Las estrategias de la dimensión corporalidad y salud están diseñadas para fortalecer habilidades y destrezas que ayuden a enfrentar el deterioro físico, la enfermedad o lesiones. Fomentamos la transformación de la realidad del individuo para promover la salud y el bienestar, experimentando nuevas formas de relacionarse con su cuerpo y su entorno, y adoptando hábitos y estilos de vida saludables.
Dimensión corporalidad y salud
Las estrategias de esta dimensión están encaminadas a potenciar las habilidades y destrezas para enfrentar un proceso de deterioro, “enfermedad”, o lesión, a partir de las construcciones que el individuo hace de su situación y de la capacidad de transformar esa realidad para el goce de su salud y bienestar, así como la posibilidad de experimentar otras formas de relacionarse con su corporeidad, de su relación con el mundo que lo rodea, y por ende, de las múltiples formas de adoptar hábitos y estilos de vida saludables.
Descubre el perfil del Dr. Fabio Trompa, Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales y Jurídicas de la Universidad Central, y su destacada trayectoria en el ámbito académico y profesional.
Decanatura de la FCEJ
La Decanatura tiene como principal misión trazar e implementar estrategias para garantizar la calidad académica, innovar y transformar, partiendo de una visión interdisciplinaria.
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Decana
Débora Lorena Ramírez Economista de la Universidad de La Salle, con Maestría en Administración de la Universidad Nacional de Colombia. Cuenta con más de diez años de experiencia, tanto a nivel nacional como internacional, en la gestión de proyectos de impacto social para los sectores público y privado. Su trayectoria profesional se destaca por la planeación estratégica y la ejecución efectiva de proyectos, utilizando enfoques del PMI, metodologías ágiles, Scrum, entre otros. Correo institucional: decanaturafcej@ucentral.edu.co
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Coordinadora administrativa, financiera y de mercadeo
Karen Lorena Villamil es contadora pública y especialista en Ciencias Tributarias de la Universidad Central. Cuenta con quince años de experiencia en actividades administrativas en la Universidad. Lidera la planeación financiera y coordina la logística y operatividad de los procesos administrativos de acuerdo con las políticas institucionales. Actualmente, se desempeña como coordinadora administrativa, financiera y de mercadeo en la Facultad de Ciencias Empresariales y Jurídicas. Correo institucional:kvillamild@ucentral.edu.co Contacto: 601 744 2680 ext: 1801
Desde el nuevo modelo de Bienestar Estudiantil, promovemos la cultura a través de la formación integral y diversas expresiones artísticas como música, danza, literatura y teatro. En articulación con la academia, estas prácticas fomentan la inclusión, el diálogo intercultural y el desarrollo de ciudadanos sensibles a la realidad, abriendo nuevos horizontes creativos para la apropiación, el disfrute estético y la preparación para enfrentar el mundo.
Dimensión cultura
Desde el nuevo modelo de Bienestar Estudiantil, presentamos a la cultura mediante la formación integral y las diferentes expresiones y prácticas artísticas como la música, la danza, la literatura o el teatro, en articulación con la academia, que se constituye en un factor que promueve la inclusión y el diálogo intercultural. Es así como el arte aporta escenarios de diversas estéticas y formas de percibir el mundo, desafíos creativos que abren nuevos horizontes para la creación, el disfrute estético y la apropiación, forma ciudadanos sensibles a la realidad y posibilita el desarrollo de todo su potencial preparándose para enfrentar el mundo como sujetos de su propia experiencia.
Proyecto integral: La cultura enriquece tu vida
Partimos de la premisa de que el arte es importante para el bienestar en la vida de las personas y sus comunidades, por lo cual la Universidad juega un papel imprescindible como facilitador o medio a través del cual nuestros estudiantes acceden a las diferentes expresiones y prácticas artísticas que complementarán su formación integral.
La Dimensión Cultura de la Dirección de Bienestar Estudiantil propone el arte como un medio, no solo para desarrollar ciertas habilidades o conocimientos, sino también como componente de la formación integral de los estudiantes, que debe estar articulado con objetivos y metodologías asociadas a las habilidades que se desean desarrollar la academia y las otras dimensiones de la Dirección.
Nuestras estrategias principales son:
Festival de las Artes
¿Tienes un talento que quieres mostrar al mundo? ¡Esta es tu oportunidad! Buscamos a los artistas más talentosos de nuestra Universidad para ser parte del Festival de las Artes.
¡No pierdas esta oportunidad de participar en este evento y de brillar con tu creatividad!
Espacios para vivir la U. (Talleres)
Iniciativa que busca ampliar y fortalecer la formación de los estudiantes de la Universidad, a través de diferentes experiencias y propuestas complementarias a las adquiridas durante la formación académica, para proporcionar herramientas, nuevos referentes que complementen y proporcionen habilidades para la vida, competencias, percepción estética, el pensamiento abstracto y así conciliar visiones que contribuyan a la formación integral de los estudiantes de la Universidad.
Conoce las actividades e inscríbete en el siguiente enlace:
Grupos culturales
Haz parte de nuestros grupos artísticos, expresa tu potencial artístico, fortalece tu talento y complementa tu formación integral.
Convocatoria Transformar
La Dirección de Bienestar Estudiantil apoya a los colectivos de estudiantes de la Universidad Central interesados en transformar su entorno e impactar positivamente a la comunidad con proyectos sociales, culturales y ambientales.
Expresiones artísticas de la comunidad centralista
También fomentamos e incentivamos las diferentes expresiones artísticas de la comunidad centralista, a través de su divulgación en festivales, encuentros y concursos para que estas también sean conocidas por el público externo.
Contáctanos
Teléfonos:
601 7442680, exts.: 1503, 1510, 1513, 1514, 1515 y 1518
El SIGA asegura servicios de alta calidad en la Universidad Central, alineados con su Proyecto Educativo Institucional y sus políticas académicas, para satisfacer las necesidades de toda la comunidad universitaria.
Sistema de Gestión de la Calidad Administrativa (SIGA)
Durante la última década, la Universidad ha adoptado un sistema para consolidar una gestión administrativa y financiera de calidad, el Sistema de Gestión de la Calidad Administrativa (SIGA), el cual exige una serie de manuales que definen y organizan los procesos y procedimientos en cuanto a la estructura y las funciones para su adecuada documentación, implementación y funcionamiento. Asimismo, los procesos tienen líderes asignados que responden por la actualización y coherencia de los documentos con respecto a la operación y la capacitación de las personas que intervienen en las actividades administrativas de la Universidad.
Estos manuales se actualizan mediante planes de mejoramiento continuo derivados de revisiones y sugerencias de los líderes, además de auditorías periódicas programadas. En marzo de 2015, luego de la auditoría realizada por Bureau Veritas Certification, la Universidad recibió la certificación ISO 9001 de sus procesos administrativos. La entrega del certificado se realizó el día 3 de junio y dicho certificado tuvo un periodo de vigencia de tres años, sujeto a auditorías anuales de seguimiento.
En el año 2018, gracias al propósito permanente de la Institución por mantener altos estándares de calidad en sus procesos administrativos, y luego de identificar sus fortalezas y establecer estrategias de mejoramiento continuo de su gestión bajo la versión 2015 de la norma NTC ISO 9001, la Universidad recibió por parte de Bureau Veritas la certificación en la norma ISO 9001:2015.
A partir del principio del mejoramiento continuo, y en concordancia con lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Plan de Desarrollo institucional (PDI), la Universidad Central, a través de su Sistema de Gestión de Calidad Administrativa – SIGA, se compromete, en sus procesos y procedimientos administrativos, a ofrecer servicios y procesos confiables y oportunos para apoyar la gestión académica y a la comunidad unicentralista, a fin de garantizar la satisfacción de los estudiantes, egresados, usuarios internos y demás partes interesadas.
Todos los procesos integrados al Sistema de Gestión de Calidad Administrativo mejoran permanentemente aprovechando y optimizando los recursos para el logro de las metas unicentralistas.
Objetivos de la calidad En correspondencia con la Política de Calidad establecida, los objetivos del SIGA son:
Mantener un sistema de mejoramiento continuo de los procesos administrativos que incluyan elementos de evaluación, medición, documentación y control para garantizar la calidad de los servicios prestados a la academia y a la comunidad unicentralista y el aumento de la satisfacción de estudiantes, usuarios internos y demás partes interesadas.
Garantizar la disponibilidad y el uso eficiente del talento humano, así como de los recursos financieros, tecnológicos y físicos para el funcionamiento eficiente y eficaz de los procesos.
Fomentar y consolidar la cultura de la excelencia en el desarrollo de las competencias del talento humano.
Asegurar el equilibrio necesario entre la eficiencia de los procesos y el control interno como factor mitigador de riesgos, en el marco de las normas internas y los requisitos legales.
Cumplir con los requisitos legales, reglamentarios, institucionales y de los usuarios en pro del mejoramiento continuo del SIGA, propendiendo por la satisfacción de los usuarios.
Contribuir al fortalecimiento del sistema de aseguramiento de la calidad institucional mediante la planeación, la gestión por procesos y la mejora continua.
Coordinación de Calidad
La Coordinación de Calidad se encarga de la administración del Sistema de Gestión de Calidad Administrativa (SIGA) y del Sistema de Felicitaciones, Quejas, Reclamos y Sugerencias (FQRS). En conjunto con los líderes funcionales con los que cuenta cada una de las dependencias administrativas, apoya la creación, documentación, mantenimiento y optimización de los procesos y procedimientos correspondientes a dichas dependencias, de acuerdo con los estándares definidos para el efecto.
Misión
Planear, organizar, coordinar y hacer seguimiento al Sistema de Gestión de Calidad Administrativa (SIGA) de las unidades administrativas de la Universidad y al Sistema de Felicitaciones, Quejas, Reclamos y Sugerencias (FQRS).
Visión
A corto plazo, la Coordinación de Calidad mantendrá el Sistema de Gestión de Calidad Administrativa, en concordancia con las políticas estipuladas. Igualmente, consolidará el Sistema de Felicitaciones, Quejas, Reclamos y Sugerencias (FQRS) como una herramienta de mejoramiento continuo. A mediano plazo, esta instancia ampliará su alcance mediante un sistema integrado de gestión que incluya los aspectos de seguridad y salud en el trabajo y seguridad informática.
Adscrita a la Unidad de Estudiantes y Egresados de la Vicerrectoría Académica, la Dirección de Bienestar Estudiantil promueve la formación integral y un modelo de servicio enfocado en el estudiante. A través de estrategias en las dimensiones psicosocial, salud, corporalidad y cultura, buscamos ofrecer una experiencia enriquecedora que fortalezca su proyecto de vida personal y profesional, fomentando el sentido de pertenencia, la reflexión crítica y la solidaridad.
¿Quiénes somos?
La Dirección de Bienestar Estudiantil está adscrita a la Unidad de Estudiantes y Egresados de la Vicerrectoría Académica. En concordancia con los focos estratégicos institucionales, trabajamos para fortalecer la formación integral y consolidar un modelo de servicio orientado a mejorar los índices de retención y cobertura estudiantil, en el marco de la política de Educación Centrada en el Estudiante.
Nuestro propósito es brindar a los/as estudiantes una experiencia que enriquezca su proyecto de vida, tanto personal como profesional, mediante estrategias enfocadas en las dimensiones psicosocial, de salud, corporalidad y cultura. Promovemos la reflexión sobre la importancia de desarrollar competencias que permitan una comprensión crítica de la realidad, así como una una actitud sensible, solidaria, y con alto sentido de pertenencia.
Nuestro equipo de Bienestar Estudiantil
María del Pilar Angarita
Directora general de la Unidad de Estudiantes y Egresados
mangaritaa@ucentral.edu.co
Ana María Novoa Cely
Coordinadora de Bienestar Estudiantil
anovoac1@ucentral.edu.co
Dalia Catalina Carrero Garcés
Asistente de servicios
dcarrerog@ucentral.edu.co
Dimensión psicosocial
María del Rosario González Alonso
Coordinadora de la Dimensión Psicosocial
rgonzaleza@ucentral.edu.co
Vivian Lorena Fernández Cristancho
Trabajadora social
vfernandezc1@ucentral.edu.co
Gabriela Gutiérrez Paiba
Psicóloga
sgutierrezs@ucentral.edu.co
Karen Natalia Perdomo
Psicóloga
kperdomom@ucentral.edu.co
Fernanda Amado Chacón
Psicóloga
famadoc@ucentral.edu.co
Daniel Felipe Martínez Ángel
Psicólogo
dmartineza7@ucentral.edu.co
Dimensión de corporalidad y salud
Luis Enrique Ardila Pulido
Coordinador médico
lardilap@ucentral.edu.co
Sandra del Pilar Angarita
Médica
sangaritaj@ucentral.edu.co
Sara Catalina Niño Rey
Enfermera jefe
sninor4@ucentral.edu.co
Viviane Natalia Velandia Siabatto
Enfermera jefe
vvelandias@ucentral.edu.co
Néstor Raúl Uribe González
Coordinador de actividad física y recreativa
nuribeg@ucentral.edu.co
Política de Bienestar
Mediante el Acuerdo 14 de 2009, el Consejo Superior de la Universidad Central estableció las Políticas de Bienestar Institucional que se orientan, principalmente, a:
Fortalecer e implementar programas destinados a proporcionar, a los estudiantes, herramientas de investigación y formación integral que favorezcan su éxito académico y permanencia en la Universidad.
Implementar herramientas de caracterización e identificación de factores de riesgo socioeconómico y psicosocial.
Estimular en todos los estamentos el desarrollo de aptitudes artísticas que propicien la creatividad y la adopción de hábitos saludables que garanticen mayor calidad de vida.
Implementar programas de apoyo a estudiantes de diferentes etnias y culturas, así como a otros grupos en condición de vulnerabilidad o discapacidad.
Fortalecer la construcción de comunidad y apoyar los procesos de formación ciudadana y de identidad institucional.
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Teléfonos:
601 7442680, ext. 1503, 1510, 1513, 1514, 1515 y 1518
El Centro de Excelencia Profesoral de la Universidad Central está adscrito a la Vicerrectoría Académica y tiene como misión fortalecer la docencia bajo la perspectiva pedagógica del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Además, promueve la excelencia académica y su integración con la investigación y la extensión.
Centro de Excelencia Profesoral
¿Quiénes somos?
El Centro de Excelencia Profesoral, dependencia adscrita a la Vicerrectoría Académica, se encarga de impulsar el desarrollo de la función de docencia en el marco de la perspectiva pedagógica del Proyecto Educativo Institucional (PEI), dentro de los parámetros de excelencia que la Universidad se ha trazado. Asimismo, vela por la articulación de dicha función con las funciones de investigación y de extensión.
Conoce los diferentes dispositivos, recursos y herramientas pedagógicas que el Centro de Excelencia Profesoral pone a tu disposición. Banco de recursos pedagógicos
La Universidad Central considera al profesor como uno de los pilares fundamentales de su proyecto educativo, que, como formador, es un agente que contextualiza a los estudiantes y a la Institución, que vincula los conocimientos con los problemas del contexto para que adquieran sentido y al mismo tiempo, al recrearlo y compartirlo con su comunidad académica, conecta a la Universidad con la realidad para la transformación del entorno.
El Centro de Excelencia Profesoral anteriormente denominado Escuela de Pedagogía y Servicios Docentes fue creado en 2020 por la Universidad como una unidad de la Vicerrectoría Académica, para impulsar el desarrollo de la función de docencia en el marco de la Perspectiva Pedagógica del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Misión
Acompañar a los profesores en la configuración de su proyecto de vida académico, soportado en un sistema de formación profesoral para fortalecer su práctica desde la innovación pedagógica y la evaluación como una herramienta formativa y de mejora continua.
Servicios
La formación y cualificación de los profesores, en este sentido configuró el Sistema de Formación Profesoral que busca fortalecer la formación integral de los profesores, de acuerdo con su enfoque en docencia, investigación o gestión académica, siempre en interacción con el entorno, de manera coordinada y complementaria que permita llevar a las prácticas académicas, el PEI y lograr la misión y visión de la Universidad. Se espera lograr el perfil del profesor centralista y alcanzar una mejora en la docencia y demás funciones misionales, perfeccionando la pertinencia y la calidad de los procesos académicos.
La evaluación docente, entendida como un instrumento que permite a través de una serie de indicadores, retroalimentar el desempeño del profesor dentro de actividades relacionadas con: la docencia, investigación, desarrollo, creación e innovación, así como interacción con el entorno, visibilidad, emprendimiento y apoyo a las labores de currículo y calidad académica.
La innovación pedagógica a través de la cual se promueve la transformación en las rutinas, las prácticas y las estrategias implementadas regularmente por los profesores y grupos de trabajo institucional. En la Universidad Central se define como un proceso intencionado, pertinente, sostenible y adaptable que contribuye directamente a la transformación y el mejoramiento permanente de las prácticas educativas —que no están determinadas exclusivamente por el uso de tecnologías digitales— y de la cultura institucional, dentro de ellas se han establecido 3 líneas base:
Conoce los requisitos, fechas y el proceso de selección para el programa de Monitorías Académicas. Recuerda que solo puedes inscribirte a una convocatoria por periodo académico.
Convocatorias e inscripciones
Conoce los requisitos, fechas y proceso de selección para el programa de Monitorías académicas. Recuerda que solo te puedes inscribir a una convocatoria en un mismo periodo académico.
Requisitos y formatos
A continuación se presentan los requisitos y formatos exigidos por el programa de Monitorías Académicas de la Universidad. Al momento de iniciar la inscripción, es muy importante que los tengas en cuenta según el tipo de monitoría a la que vayas a aplicar.
La Escuela de Estudios Transversales y el Centro de Excelencia Profesoral te invitan a formar parte del equipo de monitores de lectura, escritura y oralidad. Te brindaremos un curso especializado en este campo, que tiene como propósito formar a los monitores que realizarán el trabajo de acompañamiento a estos procesos en los distintos programas académicos de la Institución.
Requisitos
Debes ser estudiante destacado en procesos de lectura y escritura y oralidad en tu facultad o escuela.
Debes tener un promedio acumulado ponderado igual o superior a 3,7.
Los monitores nuevos deben tener disponibilidad de tiempo de 8 horas semanales: 4 horas para acompañamiento y 4 horas para el curso de Lectura, escritura y oralidad.
Los monitores nuevos deben asistir a 4 talleres de Corporalidad en el semestre, los cuales equivaldrán al 30 % de la nota final del curso. Se debe asistir a una sesión mensual.
Procedimiento
Antes que nada, revisa si cumples con los requisitos planteados anteriormente.
Si eres monitor nuevo o antiguo*, realiza la inscripción como monitor de lectura, escritura y oralidad a través del siguiente formulario:
Después de haber diligenciado el formulario, espera a ser contactado por las personas que realizan el proceso de selección.
*Los monitores antiguos de lectura y escritura que deseen participar nuevamente en el periodo 2024-1, deben inscribirse a través del formulario mencionado anteriormente.
Selección
La Escuela de Estudios Transversales hará la evaluación de las calidades personales y académicas de los estudiantes aspirantes. Los preseleccionados serán citados a la entrevista y presentación de la prueba técnica.
Los seleccionados deberán presentar los siguientes documentos:
Fotocopia documento de identidad
Fotocopia del carné de EPS o seguro médico
Registro Único Tributario (RUT), expedido por la DIAN
Diligenciar oportunamente los formatos de vinculación para el reconocimiento económico, que se encuentran más abajo.
Recuerda que NO está permitido postularse a más de una monitoría en un mismo semestre académico.
El número de cupos disponibles para las monitorias estará sujeto a la disponibilidad presupuestal de la Institución en la siguiente vigencia.
Si el RUT es anterior al año 2013, este se debe expedir nuevamente.
No se aceptan borradores del documento.
Diligencia los siguientes formatos de vinculación:
Formato retefuente
Transferencia electrónica de fondos
Si durante el semestre académico se presentan cambios de documentación (cambiar la tarjeta de identidad a cédula), se debe informar oportunamente y cambiar los documentos que tengan el nuevo número de identificación.
Recuerda enviar los documentos al correo electrónico que se te indique.
Formulario de inscripción
Periodo 2024-2
Cierre: 7 de junio de 2024
Cierre: 7 de junio de 2024
Apertura: 15 de junio de 2024 Cierre: 31 de julio de 2024
Apertura: 18 de junio de 2024 Cierre: 19 de julio de 2024
Apertura: 19 de junio de 2024 Cierre: 5 de julio de 2024
Apertura: 21 de junio de 2024 Cierre: 19 de julio de 2024
Apertura: 25 de junio de 2024 Cierre: 16 de julio de 2024
Conoce los principales recursos sobre educación superior en Colombia: SPADIES, Observatorio Laboral, SNIES, Blog de Sociología, ICFES y el Observatorio de la Universidad Colombiana.
Información general de educación superior en Colombia
Aquí encontrarás respuestas a las dudas más comunes sobre el programa de monitorías en la Universidad Central, incluyendo requisitos, proceso de inscripción, beneficios y responsabilidades de los monitores.
Preguntas frecuentes
¿En un mismo periodo puedo ser monitor de las asignaturas tradicionales y de Lectura, Escritura y Oralidad? En un mismo periodo no es posible realizar las dos monitorías.
¿Si quiero continuar en el proceso de monitorías, debo postularme cada vez que se abre la convocatoria? Sí. Cada vez que se abre una convocatoria, deben postularse los estudiantes que estén interesados en realizar la monitoría del siguiente semestre, independientemente que en otros periodos ya hayan realizado la monitoría.
¿Quién debe certificar mi proceso de monitoría? El Centro de Excelencia Profesoral certificará la formación pedagógica, el curso Diseño de Experiencias Pedagógicas y, también, el curso Lectura, Escritura y Oralidad. Por su parte, las secretarías académicas de las facultades certificarán la práctica pedagógica - monitoría. Se certificarán únicamente los monitores que hayan aprobado tanto la etapa formativa (cursos) como la práctica pedagógica (monitoría).
¿Qué beneficios tiene el Programa de Monitorías? Los beneficios del programa se pueden enmarcar en cinco frentes:
Fortalecimiento de su formación profesional
Formación pedagógica
Certificación institucional de la monitoría
Certificación institucional de la formación pedagógica
Reconocimiento económico
¿Puedo inscribir en Daviplata el número celular de mis padres o de alguien cercano para recibir el pago? No. Es requisito indispensable que la línea celular inscrita en Daviplata esté a tu nombre. De no ser así, se rechazará la transferencia de fondos.
¿Cada cuánto se debe modificar el Registro Único Tributario (RUT)? El RUT no tiene fecha de caducidad; siempre y cuando haya sido expedido o actualizado después del año 2013. Sin embargo, es necesario modificarlo cada vez que haya cambio en alguno de los ítems que componen el formulario (dirección, teléfono o actividad económica). Es importante señalar que el RUT debe estar certificado y ser legible. Igualmente, la U. Central no acepta este documento en borrador.
¿Existe algún tipo de vínculo laboral entre la Universidad y los monitores? No. Las monitorías académicas son prácticas pedagógicas desarrolladas por los estudiantes y en ningún caso se perderá esa condición. Para tal fin se suscribe un convenio de práctica pedagógica, el cual establece las responsabilidades y el alcance de las partes.
¿Puedo ayudarle al docente a realizar actividades propias de su cargo? De acuerdo con el reglamento vigente, “El monitor apoyará al profesor en las actividades académicas, pero en ningún caso deberá reemplazarlo en las responsabilidades que le son propias y para las que este ha sido contratado”.
Si tengo una cuenta de ahorros, ¿me pueden consignar lo correspondiente al reconocimiento económico al finalizar el periodo? No. El mecanismo institucional para el desembolso de recursos a los monitores es Daviplata, para lo cual se diligencia un formato establecido.
Como requisito de afiliación a la EPS, ¿puedo utilizar el seguro de la Universidad? No. Es necesario presentar la fotocopia del carné o certificación de afiliación vigente a una EPS, como cotizante o beneficiario.
¿Puedo ser monitor de otra Facultad? Sí. Solo en el caso de las monitorías de Lectura, Escritura y Oralidad, o de espacios académicos transversales para todos, por ejemplo en Inglés y Matemáticas.
¿Puedo considerar como salario el dinero que me otorga la Universidad por la monitoría al final del periodo? No. La Universidad otorga un reconocimiento económico por la práctica pedagógica, pero en ningún caso este valor será considerado como salario, ya que los monitores no ostentan la calidad de empleados.
¿Cuántas veces puedo solicitar el certificado sin costo? Solo una vez.
¿Puedo perder la monitoría? Sí, si no se cumplen los siguientes criterios:
Obtener en la evaluación de la monitoría una nota igual o superior a 3.5. Esta evaluación es realizada por el profesor de la asignatura y/o actividad académica.
Cumplir con los compromisos adquiridos como monitor.
Aprobar el curso Diseño de Experiencias Pedagógicas con nota igual o superior a 3.5.