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Formación profesoral

¿Qué es el Plan de Formación Unicentralista?

El Plan de Formación Unicentralista (PFU) es el marco institucional que orienta la oferta de formación de la Universidad Central, en coherencia con la visión 2030 y el Plan de Consolidación y Crecimiento (PCC). 

Más que un portafolio de cursos, el PFU es una estrategia institucional para fortalecer el desempeño, el bienestar y la proyección del equipo humano, promoviendo una cultura centrada en las personas, la excelencia, la transformación digital y la innovación. 

Desde el Centro de Excelencia Profesoral y Desarrollo Curricular (CEPyDC), esta apuesta se concreta en la Oferta de Formación Centralista para profesores, articulada con los roles institucionales y el desarrollo de competencias estratégicas. 

A continuación, te invitamos a consultar la Circular n.° 1 del Vicerrector Académico sobre el Sistema de Formación Profesoral:

Formación alineada con los roles institucionales

La formación profesoral se estructura en coherencia con los roles definidos institucionalmente:

  • Gestor microcurricular y prácticas pedagógicas: fortalecer la capacidad de diseñar, implementar y evaluar propuestas formativas pertinentes, innovadoras y coherentes con la perspectiva pedagógica institucional.  

  • Rol consejero: promueve el acompañamiento integral al estudiante, desde una perspectiva ética, socioemocional y formativa.

  • Rol investigador: desarrolla competencias para formular, gestionar y divulgar proyectos de investigación aplicada.

  • Rol de interacción con el entorno e investigación formativa: potencia la articulación entre docencia, investigación y proyección social, favoreciendo el impacto académico y social del quehacer profesoral. 

Cada acción formativa del la Oferta de formación centralista se encuentra intencionada para fortalecer uno o varios de estos roles.

¿Qué criterios se emplean en la configuración de la oferta?

La oferta de formación, se configura a partir de criterios que garantizan su pertinencia, coherencia institucional y aplicabilidad en el ejercicio del rol profesoral:

  • Necesidades institucionales y académicas: identificadas mediante evaluación de desempeño, análisis estratégico y procesos como la reforma curricular. 

  • Fortalecimiento de los roles institucionales: en coherencias con sus funciones misionales.

  • Desarrollo de competencias: pedagógicas, socioemocionales, investigativas y digitales.

  • Evaluación docente: entendida como el insumo para la mejora continua de la práctica académica. 

En coherencia con estos criterios, la oferta aborda temas como: apropiación y conocimiento del marco normativo de la Universidad (PEI) para que los profesores lo integren en su labor, diseño y actualización microcurricular, estrategias pedagógicas y evaluación formativa, integración de tecnologías digitales e IA, e-learning, habilidades comunicativas y socioemocionales, así como investigación aplicada y producción académica. 

¿Quiénes apoyan la coordinación y desarrollo de la formación?

El Centro de Excelencia Profesoral y Desarrollo Curricular (CEPyDC) coordina los procesos de formación. Para su implementación, cuenta con el apoyo de distintas unidades institucionales que, desde su experiencia, aportan a la calidad académica: Gestión Humana, Bienestar Estudiantil, Dirección de Estudiantes, Unidad Central Virtual, Dirección de Investigación y Transferencia de Conocimiento y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). 

Adicionalmente, algunos procesos formativos se desarrollan con el acompañamiento de expertos externos.

Explora la oferta por competencias y rol profesoral

Rol gestor microcurricular y prácticas pedagógicas

  • Diplomado pedagógico
    Módulo 1: Fundamentos de la Reforma Académica/equipos profesorales
    Disponibilidad por demanda de facultad o escuela
    Duración: 20 horas

    Módulo 2: Técnicas de proyección de voz 
    Modalidad: presencial y virtual sincrónica
    Inicia: miércoles 2 de septiembre de 3:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: miércoles 30 de septiembre de 4:00 a 6:00 p. m.
    Duración: 15 horas

    Módulo 3: Creación de Experiencias de Aprendizaje
    Modalidad: presencial
    Inicia
    : jueves 16 de abril de 3:00 a 5:00 p. m.
    Finaliza: 18 de junio de 3:00 a 5:00 p. m.
    Duración: 20 horas

    Módulo 4: Estrategias didácticas e interdisciplinarias desde la escritura literaria
    Modalidad: presencial (sesiones del 17 y 24 de junio serán virtuales sincrónicas)
    Inicia: miércoles 10 de junio de 2:00 a 5:00 p. m.
    Finaliza: miércoles 22 de julio de 2:00 a 5:00 p. m.
    Duración: 21 horas

    Módulo 4: Didáctica de las matemáticas
    Modalidad: martes presencial y jueves virtual sincrónica
    Inicia:
    jueves 2 de julio de 3:00 a 5:00 p. m.
    Finaliza: jueves 30 de julio virtual de 3:00 a 5:00 p. m.
    Duración: 20 horas

    Módulo 4: Innovación en la enseñanza con IA y modelo SAMR
    Modalidad: martes presencial, jueves virtual
    Inicia:
    martes 23 de junio de 3:00 a 5:00 p. m.
    Finaliza:  jueves 23 de julio de 3:00 a 5:00 p. m.
    Duración: 20 horas

  • Tecnologías de Información BPM Business Process Managament
    Modalidad: miércoles presencial y jueves virtual
    Inicia:
    miércoles 11 de marzo de 4:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: jueves 9 de abril de 4:00 a 6:00 p. m.
    Duración: 20 horas

  • Club de lectura
    Modalidad: presencial
    Inicia
    :  jueves 4 de junio de 10:00 a. m. a 12:00 m.         
    Finaliza: jueves 30 de julio de 10:00 a. m. a 12:00 m. 
    Duración: 20 horas

  • Comunidad de práctica
    Modalidad: presencial
    Inicia
    : jueves 16 de abril de 4:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: jueves 28 de mayo 4:00 a 6:00 p. m.
    Duración: 20 horas

Rol consejero

  • Diplomado en herramientas socioemocionales para el aula
    Módulo 1: Primeros auxilios emocionales en el aula "cuerpo y emoción"
    Modalidad: presencial
    Inicia:
    lunes 6 de julio de 3:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: jueves 30 de julio de 9:00 a. m. a 12:00 m.
    Duración: 21 horas

    Módulo 2: Conexión humana: el poder de las habilidades blandas en la educación superior
    Modalidad: presencial y virtual sincrónica
    Inicia:
    martes 9 de junio de 3:00 a 5:00 p. m.
    Finaliza: martes 30 de junio de 3:00 a 5:00 p. m.
    Duración: 20 horas

    Módulo 3: Técnicas de proyección de voz
    Modalidad: presencial y virtual sincrónica
    Inicia:
    miércoles 2 de septiembre de 3:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: miércoles 30 de septiembre de 3:00 a 6:00 p. m.
    Duración: 15 horas

    Módulo 4: Neuroeducación y Neurodivergencia
    Modalidad: virtual sincrónica (última sesión presencial)
    Inicia:
     martes 9 de junio de 4:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: jueves 9 de julio de 4:00 a 6:00 p. m. 
    Duración: 30 horas

Rol investigador y rol interacción con el entorno e investigación formativa

  • Asesoramiento y acompañamiento para gestión y clasificación de productos en CVlac y GroupLac
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia:
     lunes 15 de junio de 10:00 a. m. a 12:00 m.
    Finaliza: viernes 19 de junio de 10:00 a. m. a 12:00 m.

  • Optimización de la Investigación mediante Herramientas de IA
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia:
    martes 2 de junio
    Finaliza: martes 23 de junio
    Duración: 32 horas

  • Formación de proyectos para el sistema general de regalías
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia:
    miércoles 4 de marzo
    Finaliza: abril
    Duración: 20 horas

Aplica para los cuatro (4) roles institucionales

  • Integración de herramientas digitales en el aula de clase / Herramientas de gestión de contenidos para el aula
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia: 
    miércoles 25 de febrero 4:00 a 6:00 p. m.
    Finaliza: miércoles 1 marzo 4:00 a 6:00 p. m.
    Duración: 12 horas

  • Formación en radio como herramienta pedagógica
    Modalidad: presencial
    Inicia:
    junio, horario por confirmar
    Finaliza: julio, horario por confirmar
    Duración: 48 horas

  • Herramientas tecnológicas emergentes para el ámbito educativo
    Modalidad: presencial y virtual 
    Inicia:
    marzo, horario por confirmar
    Finaliza: octubre, horario por confirmar
    Duración: 20 horas

  • Formación inicial profesor tutor para la virtualidad (prioridad tutores virtuales)
    Modalidad: virtual
    Inicia:
    por confirmar
    Finaliza: por confirmar
    Duración: 20 horas

  • Ruta avanzada de competencias docentes para la educación virtual
    Modalidad: virtual
    Inicia:
    por confirmar
    Finaliza: por confirmar
    Duración: 12 horas

  • Innovación en el aula: formación estratégica en herramientas de Realidad Virtual y Aumentada para transformar el aula
    Modalidad: presencial
    Inicia:
    agosto, horario por confirmar
    Finaliza: agosto, horario por confirmar
    Duración: 10 horas

  • Búsqueda y recuperación de datos e información con IA
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia:
    agosto, horario por confirmar
    Finaliza: agosto, horario por confirmar
    Duración: 2 horas

  • Gestión de información para la creación de contenidos con IA generativa
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia:
    agosto, horario por confirmar
    Finaliza: agosto, horario por confirmar
    Duración: 3 horas

  • Uso ético de los recursos educativos en herramientas de IA
    Modalidad: virtual sincrónica
    Inicia:
    agosto, horario por confirmar
    Finaliza: agosto, horario por confirmar
    Duración: 2 horas
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