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Centro de Excelencia Profesoral

Formación profesoral

Formación profesoral

El Sistema de Formación Profesoral es un componente fundamental del Programa de Desarrollo Profesoral y es el mecanismo Institucional establecido para fortalecer una serie de competencias ideales en el cuerpo profesoral, cuyo desarrollo promueva tanto el logro de los objetivos Institucionales, como el desarrollo del proyecto de vida académico de los profesores centralistas.

Esta oferta se concibe desde cuatro áreas de formación:

  • Pedagogía general y TIC
  • Gestión o roles
  • Investigación e interacción social
  • Desarrollo humano

A continuación, te invitamos a consultar la Circular n.° 1 del Vicerrector Académico sobre el Sistema de Formación Profesoral para este año:

  Consultar Circular

Plan de Formación Profesoral

El Centro de Excelencia Profesoral (CEP) reconoce que las iniciativas de formación deben responder a las diferentes necesidades de la Institución, pero además, favorecer en gran medida el desarrollo de competencias ideales del profesor centralista. Por esta razón, el CEP ha diseñado y coordinado el Plan de Formación Profesoral, por medio del cual se espera contribuir al mejoramiento de las prácticas educativas de los profesores centralistas en los diferentes cursos y proyectos donde participen, de manera que haya pertinencia y calidad en los procesos misionales de la Universidad.

¿Qué contiene el Plan de Formación Profesoral?

El Plan está conformado por 28 cursos (entre 12 y 20 horas cada uno) que se ofrecerán a lo largo del año. En total, la oferta contempla 565 horas de formación, sin contar con que se incluirán algunos webinars que contarán con la participación de expertos extranjeros, así como también algunos cursos cortos sobre el manejo de herramientas tecnologías de aprendizaje y del conocimiento (TAC).

¿Qué criterios se emplean en la configuración de la oferta?

En la conformación de una oferta relevante y pertinente para los maestros centralistas, se emplearon los siguientes criterios:

  • Las necesidades institucionales de cara al proceso de transformación que atraviesa la Universidad.
  • El Sistema de Formación Profesoral, como eje de la propuesta de formación.
  • Las competencias profesorales deseadas: tecnológicas, comunicativas, pedagógicas, éticas, entre otras.
  • La evaluación docente, entendida como un insumo para mejorar la práctica académica.

En general, los procesos formativos propuestos abordan los siguientes temas: conocimiento y apropiación del marco normativo de la Universidad (PEI), para que los profesores lo integren en su labor; contexto actual de la Institución (reforma curricular); pedagogía y didáctica (estrategias para optimizar la práctica docente en las modalidades presencial y virtual, así como para fomentar la innovación y la creatividad en el salón de clases); evaluación; uso de las TIC y las TAC en el aula; e-Learning; manejo de emociones; habilidades comunicativas; producción científica; manejo de bases de datos e investigación formativa, entre otros.

¿Quién dictará los cursos?

Si bien el CEP coordina todos los procesos de formación, para su realización cuenta con el valioso apoyo de otras áreas, que desde su experiencia aportan en pro de la calidad académica: Bienestar Estudiantil, Dirección de Estudiantes, Dirección de Desarrollo Curricular, Dirección de Educación Virtual, Dirección de Investigación y Transferencia de Conocimiento y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Adicionalmente, se contará con el apoyo de expertos externos en el desarrollo de algunos cursos.

Oferta del Plan de Formación Profesoral

 

Proximamente:

Curso de Preguntas Saber Pro
Inglés

Fecha de inicio: viernes 9 de junio de 2023

Horario: lunes 10:30 a. m. a 12:30 p. m. y viernes 11:00 a. m. a 1:00 p. m.

Competencias Ciudadanas

Fecha de inicio: miércoles 14 de junio de 2023 de 3:00 a 6:00 p. m., cinco (5) horas de trabajo autónomo

Primera revisión: miércoles 21 de junio de 2023 de 3:00 a 5:30 p. m., cinco (5) horas de trabajo autónomo

Segunda revisión: miércoles 28 de junio de 2023 de 3:00 a 5:30 p. m.

Razonamiento Cuantitativo

Fecha de inicio: viernes 16 de junio de 2023

Horario: miércoles de 2:00 a 4:00 p. m. y viernes 2:00 a 4:00 p. m.

Lectura Crítica

Fecha de inicio: martes 13 de junio de 2023

Horario: martes de 2:00 a 5:00 p. m., miércoles 10:00 a. m. a 1:00 p. m., y jueves 2:00 a 5:00 p. m.

A continuación presentamos la oferta prevista para el semestre 2023-2:

Fecha* Curso Modalidad Área formadora
Junio Matlab fundamentos Híbrido FICB
Didáctica musical Presencial EA
Tendencias del campo de la comunicación estratégica Presencial ECEP
Innovando activamente en el aula: enseñanza creativa y efectiva Presencial CEP
Julio TIC y TAC para el aprendizaje en el aula Hibrído CEP
Gamificación como elemento pedagógico nivel básico Presencial CEP
Herramientas para la creación de recursos digitales Virtual DEV
Agosto Storytelling en el aula Virtual CEP
Gestión tecnopedagógica en plataforma Virtual DEV
Septiembre Neurodiversidad en el aula Presencial CEP
Design thinking aplicado en el aula Presencial CEP
Determinantes sociales de la salud Presencial ESPC
Manejo de bases de datos de la Universidad Central. Derechos de autor para la docencia Virtual DEV
Octubre Aplicando la gamificación en el aula como metodología de aprendizaje nivel medio Presencial CEP
Gestión conceptualización de la tutoría virtual Virtual DEV
Noviembre Introducción a la práctica pedagógica de la investigación formativa Virtual DITC

*Las fechas pueden variar según oferta.

Abreviaturas: CEP: Centro de Excelencia Profesoral, ESPC: Escuela de Salud, Cuidado y Protección Social, ECEP: Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad, DEV: Dirección de Educación Virtual, EA: Escuela de Artes, FICB: Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas y DITC: Dirección de Investigación y Transferencia de Conocimiento.


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Última actualización: 2023-06-15 16:12

 

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