Un 30 de junio, pero de 1966, nació la Fundación Universidad Central, una institución que dio continuación a la Organización Universitaria Grancolombiano y que, años más tarde, luego de superar dificultades y celebrar éxitos, se convirtió en lo que ahora el país conoce como la Universidad Central.

Han pasado 58 años desde entonces y la historia de la Central ha sido narrada por distintas voces y ha quedado plasmada en páginas de periódicos institucionales impresos y en Noticentral, en formato digital, para ser consultada a cualquier hora y desde cualquier lugar del planeta. Este tránsito de formatos es, sin lugar a duda, una anécdota somera de la huella que ha dejado en la historia reciente de Colombia.

Para este aniversario, entregamos 30 datos que, además de resaltar hechos relevantes durante casi seis décadas de existencia, también dan cuenta de la evolución que ha tenido la Universidad en ese tiempo.

1. La génesis de la Universidad Central se remonta a 1943, con la creación del colegio Instituto Gran Colombiano, por parte del bogotano Felipe Ruan. En esa institución se impartía enseñanza para los niveles de básica y media en Bogotá.

2. En 1949, Ruan se asocia con Alberto Gómez Moreno para crear la Sociedad Instituto Grancolombiano. El capital de esa sociedad ascendía a los $20.000 de esa época.

3. Durante sus primeros años, el Instituto Gran Colombiano recibe a estudiantes de todo el país que se destacan en diversos deportes, principalmente en baloncesto. Varios de esos estudiantes hicieron parte de la Selección Colombia en este deporte.

4. Por las aulas del Instituto también pasan otras figuras deportivas como Delio ‘Maravilla’ Gamboa y Willington Ortiz, este último destacado jugador del Millonarios de los 70. Alberto Gómez Moreno fue también fundador y presidente del equipo capitalino.

5. La primera carrera que ofrece la Universidad Central en sus inicios, cuando se llamaba Organización Universitaria Gran Colombiano, es la de Contaduría Pública. El primer egresado unicentralista fue Efraín Mastrodoménico Galvis, quien recibe su título como contador el 11 de julio de 1966.

6. En 1971, y luego de superar varias dificultades de tipo financiero durante la segunda mitad de los 60, nacen dos nuevas facultades: Economía y Administración de Empresas. En esta década también ven la luz Bienestar Universitario, el Departamento de Humanidades y Letras y el Cineclub, el más antiguo de carácter universitario que existe en Colombia.

7. A partir de 1971 y 1978, se adquiere parte de los predios que hoy ocupa la Universidad en la carrera 5 con calle 21, en el centro de Bogotá. El precio de tan solo uno de los primeros cuatro predios adquiridos durante esos años fue de $1.300.000 de la época, el mismo monto que hoy representa un salario mínimo legal en Colombia.

8. Durante la década de 1970, los deportistas unicentralistas ganan las primeras medallas en diversos torneos universitarios celebrados en el país y también en el exterior. Comienza para la Universidad Central una época dorada, que se prolonga hasta inicios de los 90, como máxima exponente y líder del deporte universitario.

9. Entre 1979 y 1982, los esfuerzos de la Universidad se centran en seguir expandiendo el campus, por lo que se compran predios aledaños a los ya adquiridos, entre estos uno ubicado en la esquina suroccidental de la carrera 4 con calle 21. Posteriormente, se adecúan estos espacios para responder a la creciente población académica.

10. En 1979, nace la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Como decano asume Rafael Santos Calderón, posterior rector de 2013 a 2019 y hoy miembro del Consejo Superior. Para 1983, cuando entró en funcionamiento la facultad, el costo de la matrícula era de $15.000. Ese año el SMLV era de $9.261, es decir, 1,6 SMLV de la época. En 2024, el precio de esta es de $7.290.725 el equivalente a 5,6 SMLV.

11. El 23 de junio de 1981, se inaugura el Taller de Escritores de la Universidad Central (TEUC) dirigido por el maestro Isaías Peña Gutiérrez. Este taller se convierte en la semilla de la que luego germinan el pregrado en Creación Literaria, la especialización en Creación Narrativa y la maestría en Creación Literaria.

12. El 18 de febrero de 1983, el Consejo Superior creó el Departamento de Ingeniería y propone la puesta en marcha del pregrado en Ingeniería de Sistemas, cuya aprobación oficial se logró casi dos años después, el 13 de diciembre de 1984.

13. También en 1983 nace el Instituto Colombiano de Estudios Latinoamericanos y del Caribe (Icelac), que se unió a la Sociedad Latinoamericana de Estudios Sobre América Latina y el Caribe (Solar) creado un año antes. Estas dos iniciativas que dieron proyección internacional a la Institución fueron adelantadas por Jorge Eliécer Ruiz, en ese entonces, miembro del Consejo Superior.

14. 1984 fue el año en que la UCentral dio un paso importante: se crea el Departamento de Posgrados con una maestría en Finanzas y Sistemas y la especialización en Ciencias Tributaria.

15. En 1985, la tragedia tras la toma del Palacio de Justicia toca a la Universidad Central. Durante esos hechos muere el magistrado Carlos Medellín Forero, fundador y primer rector de la Fundación Universidad Central.

16. En ese mismo año, la Institución da sus primeros pasos en educación a distancia. El 9 de febrero, con 63 estudiantes matriculados, inicia labores el programa tecnológico de Recursos Hídricos. Posteriormente, en 1997, evolucionó a programa profesional de Ingeniería en Recursos Hídricos y Gestión Ambiental.

17. Llega 1991 y, con él, el nacimiento del programa de Mercadología que, tras una serie de dificultades subsanadas con esfuerzo, logra, el 22 de diciembre de 1992, la licencia para su funcionamiento. El 8 de marzo del año siguiente inician las clases con 19 alumnos matriculados y seis años después entrega al país sus primeros 12 egresados.

18. Una nueva tragedia enluta a la Universidad Central. El sábado 18 de mayo de 1991, en la carretera entre Melgar y Bogotá, fallece en un accidente automovilístico Alberto Gómez Moreno, fundador de la Institución y en ese momento vicerrector administrativo y de finanzas. En su lugar se nombra al entonces director del Instituto Caro y Cuervo, Ignacio Chaves Cuevas.

19. 1993 es el año en el que otro programa de ingeniería, esta vez el de Electrónica, llega a las aulas y en partida doble: en jornada diurna y nocturna. Este es el quinto programa que imparte la Universidad Central con reconocimiento oficial de alta calidad.

20. También en 1993, la Universidad adquiere un inmueble ubicado en la calle 75 entre carreras 15 y Caracas, que funciona como sede norte hasta el 2020. Allí se ubicaron durante largo tiempo las sedes del Consejo Superior y de la Rectoría.

21. Un año después, en 1994, nace el programa de Ingeniería Mecánica, que al igual que el de Electrónica contó con dos jornadas. Los primeros egresados de esta ingeniería reciben su título en el año 2000.

22. Como se aprecia, la década de los 90 fue la del nacimiento de nuevos programas. En el primer semestre de 1995, la Institución empieza a formar artistas a través de su programa en Estudios Musicales de la mano de la Fundación Orquesta Sinfónica Juvenil. En el 2000, un violinista, Juan Carlos Gutiérrez, se convierte en el primer músico profesional egresado de la Universidad Central.

23. En 1995 se adquiere el Teatro México. Desde ese momento se plantea el objetivo de crear un complejo cultural y académico en torno a la Universidad. Su Auditorio Fundadores rinde tributo a los ocho hombres que contribuyeron a crear esta casa de estudios.

24. El 26 de junio de 1996, cinco días antes de que se cumplieran 20 años de existencia de la Universidad, se interpreta por primera vez su himno. La letra estuvo a cargo del poeta y abogado boyacense Pedro Medina Avendaño, quien también fue autor de la letra del himno de Bogotá.

25. La llegada del nuevo milenio trajo consigo nuevos desafíos. En 2004, se adquiere el Teatro Faenza y en ese mismo año se inician las labores de restauración. Además, nacen los pregrados de Arte Dramático (2005); Creación Literaria (2010); Cine (2011); Matemáticas (2011); Derecho (2012) y Biología (2013).

26. El águila bicéfala, que desde 1973 fue el logo de la Universidad, es remplazada en 2008 por la pasiflora tripartica mollissima, conocida como planta del curubo. Este cambio, que refresca la imagen institucional, se da durante la rectoría de Guillermo Páramo.

27. En los años siguientes se consolidan varios procesos de acreditación. Los primeros programas en recibir este reconocimiento institucional por su calidad fueron: Publicidad y Comunicación Social y Periodismo, Contaduría Pública y Estudios Musicales, en 2012, e Ingeniería Electrónica, en 2013. Luego se suman Economía e Ingeniería Industrial en 2015.

28. En 2019, la Universidad estrena el Proyecto Campus, que comprende dos torres de 12 pisos con 73 aulas, dos auditorios, 12 centros de cómputo, 226 parqueaderos, seis locales comerciales y 4.000 metros cuadrados para servicios de bienestar universitario, esparcimiento y eventos culturales. Esta nueva estructura representa un aporte significativo a la revitalización arquitectónica de la zona céntrica de la capital.

29. El 25 de enero de 2024, asume como nueva rectora Paula Andrea López, quien se convierte en la primera mujer en llegar a este cargo. Uno de sus primeros objetivos es trazar el Plan de Consolidación y Crecimiento como hoja de ruta para 2030.

30. 2024 también fue el año de la celebración de los 100 años del Teatro Faenza, con un majestuoso evento que contó con amplio cubrimiento mediático. El Coro Filarmónico Infantil de la Orquesta Filarmónica de Bogotá, la Orquesta de Los Andes y la banda de rock Neo, deleitan a los asistentes en una noche de auténtica gala.

Aunque no han faltado las frustraciones, la tristeza y algunos fracasos, se han impuesto por mucho los logros, la alegría y el éxito. Han sido 58 años en los que la Universidad Central ha estado en pie y sigue mirando hacia el futuro, siempre con ansias de conquista, adaptándose rápidamente a los cambios y transformándose de cara a la implementación de nuevas tecnologías y formas de enseñanza.

David Lara
Máster Central
Bogotá, D. C., 28 de junio de 2024
Imágenes: Master Central

Durante la Feria Internacional del Libro de Bogotá, la Universidad Central desplegó una nutrida agenda de actividades que incluyó conversatorios con docentes y egresados, programación en vivo de Sintopía Radio y encuentros con futuros estudiantes. En este espacio cultural, académico y ciudadano, la rectora Paula Andrea López participó en una conversación con Noticentral al aire, donde compartió los avances de la Institución, reflexionó sobre el valor de la lectura y destacó la visión que guía la transformación universitaria: una apuesta por la calidad, la sostenibilidad y el crecimiento con sentido.

 A través de Sintopía Radio, la rectora compartió con la comunidad universitaria su visión sobre el papel de la lectura, los desafíos institucionales y las apuestas estratégicas que se están desarrollando para fortalecer la educación en la Universidad Central. 

“La Universidad comunica sus resultados de investigación y sus propuestas a través de los textos, de los libros”, afirmó, destacando el valor del libro impreso en un entorno cada vez más digital. Para la rectora, más allá de ser un objeto, el libro es “la puerta al conocimiento y la sabiduría”, un elemento que conecta con el patrimonio cultural y con la memoria escrita, que no debe perderse en medio de la inmediatez de lo virtual.

Como amante de la lectura, compartió que los libros han sido compañeros importantes en su vida y que ha encontrado en la literatura respuestas profundas: “Un libro me ha acompañado en momentos importantes de mi vida y he hallado respuestas en la literatura que de otra manera no hubiera encontrado”.

La rectora también resaltó el papel que juega la Universidad Central pensada desde sus seis atributos estratégicos contemplados en la Visión 2030: centrada en las personas, de calidad, sostenible, excelente, inteligente e innovador y digital. 

“Centrarnos en las personas no significa desconocer las prácticas y estándares que debemos seguir teniendo; implica privilegiar lo humano, pero también sostener un equilibrio con lo económico y lo institucional”, explicó. La sostenibilidad, enfatizó, no solo es ambiental, sino también económica y social.

Reconoció que las universidades hoy enfrentan grandes retos financieros, y que garantizar la estabilidad institucional es una tarea permanente: “Debo entregar esta Universidad mejor de lo que me la entregaron, y que sea perdurable en el tiempo”.

Entre los retos destacados está la reforma curricular, que representa para el cuerpo docente una oportunidad de repensar su rol en el aula. “Es un momento crucial, donde se puso en marcha una apuesta académica pertinente, conectada con lo que requiere la sociedad y los cambios que experimentan los jóvenes que llegan hoy a la Universidad”, señaló.

Además, anunció que este año se están desarrollando 15 proyectos clave como parte del Plan de Consolidación y Crecimiento institucional, iniciativas orientadas a generar nuevos ingresos, promover la educación continua y renovar la oferta académica.

Uno de los grandes retos es consolidar UCentral Virtual, con la misma calidad y reconocimiento que caracteriza a los programas presenciales: “No se trata solo de aplicar los programas a un entorno digital, sino de transformar la mentalidad, el modelo pedagógico y las dinámicas en el aula”.

La Universidad cerró así su participación en la FILBo 2025, con una presencia que no solo mostró su oferta académica actual, sino que evidenció su crecimiento con una educación pertinente, centrada en las personas y proyectada hacia el futuro. Además, reafirmó su compromiso con la cultura, la lectura y el pensamiento crítico. 

Paola Canastero
Máster Central
Bogotá, D. C.,   de mayo de 2025
Imágenes: Máster Central

En momentos en que la inteligencia artificial se incorpora a múltiples espacios de la vida cotidiana, las universidades enfrentan el desafío de ir más allá del simple uso de la tecnología: deben formar ciudadanos capaces de comprenderla, cuestionarla y transformarla. Así lo plantea el profesor Jorge Alberto Palomino, de la Escuela de Comunicación Estratégica y Publicidad de la Universidad Central, quien propone pensar la IA desde una mirada crítica y humanista, que reconozca sus implicaciones éticas, sociales y ambientales.

“La inteligencia artificial está cambiando profundamente nuestra manera de enseñar, aprender, crear y comunicarnos”, asegura Palomino. Para él, esta transformación reconfigura no solo los procesos pedagógicos, sino también las formas en que nos relacionamos como comunidad educativa. “No se trata simplemente de incorporar herramientas. Se trata de asumirlas con consciencia, desde una lógica del cuidado, el pensamiento crítico y la sostenibilidad”.

Desde su mirada, pensar estratégicamente la transformación digital implica también imaginar una Universidad ciborg, entendida como una institución que asume de forma crítica y consciente su vínculo con la tecnología. “Es una figura que nos permite, en cierto sentido, entender que hay un nuevo modo de relacionarnos con la tecnología”, sostiene Palomino, quien insiste en la necesidad de cuestionar los usos que damos a estas herramientas: ¿Es sostenible apoyarse en la IA para responder correos, generar contenidos o automatizar decisiones?

“La inteligencia artificial es un momento cumbre en el desarrollo del capitalismo contemporáneo”, asegura el profesor Palomino. Explica que esta tecnología se nutre de datos —el nuevo valor del mercado— y que la mayoría de sus procesos están basados en todo lo que los usuarios generan en internet. Pero esta dinámica también genera tensiones: “Pensamos que lo digital no tiene ningún soporte material, pero detrás de lo digital hay un uso y abuso de recursos naturales, como el agua”.

Además del impacto ecológico, señala preocupaciones sociales como la pérdida de empleos y los sesgos que se reproducen en los algoritmos: “Los desarrollos tecnológicos suelen tener los sesgos de las personas que los programan”, advierte. Por ello, propone una mirada crítica que combine la exploración de las potencialidades de la IA con una postura ética y regulatoria que proteja los derechos individuales y colectivos.

“La tecnología y lo social se constituyen mutuamente”, afirma Palomino, al referirse a los cambios que ha traído la inteligencia artificial generativa en los procesos de aprendizaje y producción académica. “Como sociedad no estamos formados para estas tecnologías y no entendemos cómo usarlas”, señala.

En cuanto a los dilemas éticos, reconoce que aún no está claro si usar IA para crear un documento constituye plagio. “Es una discusión que las universidades hasta ahora estamos iniciando, y todavía no es claro si es plagio, porque es una producción nueva a partir de los datos que ella ha aprendido”. 

Sin embargo, insiste en que se deben abrir espacios de discusión sobre la autoría, los derechos de los datos y la función de estas herramientas en la formación universitaria: ¿las usamos para hacer la tarea o para mejorarla?

Como parte del Plan de Consolidación y Crecimiento (PCC), la Universidad Central impulsa la integración de la inteligencia artificial en sus procesos académicos y administrativos, con el objetivo no solo de mejorar la eficiencia, sino también de promover una reflexión crítica, responsable y sostenible sobre su uso.

Paola Canastero
Máster Central
Bogotá, D. C.,  de mayo de 2025
Imagen: Máster Central

El Consejo Superior de la Universidad Central anunció que el doctor Carl Henrik Langebaek, antropólogo con una amplia trayectoria académica e investigativa en diferentes universidades y organizaciones del país, será consejero invitado a las sesiones de este órgano decisorio, a partir del 25 de enero del 2024.

En distintos espacios el doctor Langebaek ha tenido la oportunidad de colaborar con la Universidad Central para aportar en la toma de decisiones y el redireccionamiento estratégico de la Institución. Algunos destacados fueron:

• Su participación, en 2018, como par amigo en el proceso de acreditación institucional.
• La socialización, en uno de nuestros Consejos Académicos, de las conclusiones del proceso de reforma curricular de la Universidad de los Andes, las cuales fueron compiladas en su publicación “Reflexión curricular en la Universidad de los Andes 2015-2019”, de la editorial Ediciones Uniandes.

En el ámbito académico, se ha desempeñado como jefe del Programa de Ciencias Sociales de Colciencias, consejero del Consejo Nacional de Acreditación y miembro del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Colombia. Asimismo, fue decano de Ciencias Sociales, vicerrector académico y de investigaciones, así como director del Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales de la Universidad de los Andes.

Es rector de la Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá (Uniempresarial), miembro del Consejo Superior del Gimnasio Moderno y del Consejo Académico de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, entre otras funciones.

Su trabajo arqueológico e histórico se ha concentrado en la Sierra Nevada, Tierradentro y Boyacá. Su investigación ha abordado la imagen del pasado indígena en la sociedad colombiana y venezolana, así como la organización política y económica de los indígenas en el siglo XVI.

Ha recibido múltiples honores y distinciones, entre las cuales destacan el premio Alejandro Ángel Escobar por Los herederos del pasado y la condecoración Simón Bolívar otorgada por el Ministerio de Educación Nacional. Entidades como el Ministerio de Relaciones Exteriores de España; las fundaciones Nacional de Ciencias y Carolina; el Instituto Colombiano de Antropología y el Congreso Internacional de Americanistas, entre otras, también han reconocido su trabajo y trayectoria.

Máster Central
Bogotá, D. C., 29 de noviembre de 2023
Imagen: Máster Central

Gracias a un convenio que estableció la Universidad Central con SAP University Alliances, ahora es posible integrar a los procesos formativos de los estudiantes, a través de las Rutas Formativas SAP, algunos cursos que preparan para las últimas certificaciones en las tecnologías de esta compañía, que es líder en software para la planificación de recursos empresariales.

De esta manera, las Rutas Formativas SAP se convierten en una oportunidad para explorar, conocer, profundizar o actualizar los conocimientos dentro del campo particular de una profesión, siguiendo el ritmo propio de estudio, con flexibilidad y en articulación con otros niveles académicos. Entre otros beneficios, ofrecen formación en procesos para el trabajo y preparación para la certificación de SAP.

Los programas que se están ofreciendo en la Universidad Central son exclusivos de las universidades internacionales de la red SAP University Alliances, selecto grupo al que se sumó nuestra Institución a partir del año 2022.

Gracias al convenio entre la Universidad Central y la SAP University Alliances, se han creado tres Rutas Formativas que se adaptan a tus necesidades de formación, para que estudies a tu ritmo:

1- Ruta Tecnologías para la gestión de los negocios

Está dirigida a bachilleres con experiencia laboral en el campo, técnicos, tecnólogos o estudiantes activos de pregrado, de programas como Administración de Empresas, Contaduría Pública, Economía o Mercadología, quienes, por sus intereses laborales o motivaciones, quieran formarse en el manejo de la plataforma SAP.

2- Ruta Introducción a la analítica de datos

Dirigida a profesionales o especialistas interesados en formarse en la articulación y funcionamiento de la plataforma SAP para la interpretación y modelamiento de datos, quienes, si así lo deciden, podrán continuar su crecimiento profesional con la Maestría en Analítica de Datos de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas (FICB) de la U. Central.

3- Ruta Tecnologías para la gestión y el desempeño

Dirigida a profesionales o especialistas que busquen capacitarse para seguir luego con un posgrado y ahondar en los procesos de contabilidad financiera y gestión organizacional, para lo cual tendrán la posibilidad de continuar sus estudios en la Escuela de Negocios ENEX de la U. Central.

Asimismo, los cursos ofrecidos sirven de preparación a los estudiantes y profesionales que tengan el interés puntual de acceder a alguna de las certificaciones ofrecida por SAP. Homologar los créditos en algún programa de la Universidad Central es opcional.

El diseño de las Rutas Formativas SAP evidencia el alto compromiso de la Universidad Central con la empleabilidad de sus egresados y la calidad y la pertinencia de sus programas, por cuanto esta iniciativa permite articular las ofertas y demandas del mercado laboral y empresarial, además de dialogar directamente con las realidades de una sociedad cambiante.

En Colombia, esta plataforma es utilizada por compañías nacionales y multinacionales de gran relevancia, lo que evidencia que se trata de un conocimiento pertinente, que amplía las oportunidades laborales y de crecimiento de los profesionales que lo dominen dentro de las organizaciones.

Máster Central
Bogotá, D. C., 3 de octubre de 2023
Imagen: Freepik

Las Normas APA se convierten en un dolor de cabeza para muchos estudiantes y docentes. En el ámbito académico están entre las más solicitadas por su aceptación internacional, y de allí que los profesores exijan su aplicación. Sin embargo, aunque parezca que sus lineamientos son complicados ¡no son tan difíciles!

Este compendio de características recomendadas para la presentación de textos académicos tiene una razón de ser: el orden, la claridad y la estandarización. También puede ser un indicativo de la calidad académica de un trabajo al permitir que otras personas conozcan la fuente o ubicación de los documentos utilizados en su elaboración.

Si el tema te resulta complicado o aburrido, toma nota de estos consejos que te facilitarán el proceso:

En internet encuentras muchísimos recursos sobre Normas APA: desde el manual original en inglés, traducciones, resúmenes, presentaciones, tablas, tutoriales, adaptaciones de distintas universidades, hasta generadores de citas y referencias.

Puedes hacer una búsqueda y seleccionar alguno que consideres de manejo sencillo. Algunas instituciones ofrecen unas “guías rápidas” que funcionan muy bien, porque incluyen lo más importante. Al respecto, te recomendamos la Guía de citación y referenciación con Normas APA (con base en la 7ª edición en inglés), publicación de la Coordinación Editorial del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Este recurso lo encuentras disponible en acceso abierto aquí.

Prácticamente todos los recursos indican las características generales que debe llevar el texto de acuerdo con la edición del manual (la séptima es la más reciente). Algunos son:

• Tipo y tamaño de fuente
• Márgenes
• Sangría
• Interlineado
• Alineación
• Estilo de títulos y subtítulos
• Presentación de tablas y figuras
  
  

Elabora o rastrea en internet una tabla en la que se establezca, con ejemplos, cómo deben ir los títulos y subtítulos, de acuerdo con el orden de los temas, y mantenla a mano. Si es un recurso de internet, agrégalo también a la barra de marcadores de tu buscador. ¡Esto te facilitará la vida!

Antes de comenzar a escribir tu texto, crea un documento o plantilla adicional en el que guardes información de cada una de las fuentes que uses. Es decir, copia todas las URL de las páginas de donde obtengas alguna información y, si son fuentes físicas (libros impresos o publicaciones periódicas, por ejemplo), toma nota de los datos que necesitas para construir citas y referencias.

Entre estos datos están:

• Nombre del autor o de los autores
• Año de publicación
• Título
• Ciudad en la que fue publicada
• Nombre de la editorial
• Número de la página donde encontraste el fragmento que vas a utilizar

Si se trata de una revista, apunta, además, su nombre, fecha completa, número del volumen y de la publicación, las páginas en las que aparece el artículo y el DOI (identificador de publicaciones electrónicas), cuando lo tenga. Si es un documento legal, agrega número de ley, decreto o sentencia.

Si faltan datos no te afanes: APA sugiere cómo debes construir la referencia en caso de que no cuentes con toda la información. Eso sí, te sugerimos anotar qué datos faltan, para que luego no estés dudando y tengas que buscar nuevamente la fuente.

Existen muchos recursos que ayudan a construir las referencias. Busca alguno que explique de manera gráfica, preferiblemente, o con ejemplos puntuales, qué hacer en los diferentes casos que se puedan presentar. Por ejemplo, cuando la publicación tiene más de un autor, cuando se trata de un capítulo de un libro, o si debes referenciar una ponencia, una página web o un pódcast; asimismo, cuando te falte un dato (como año de publicación o número de página). ¡Todo eso está explicado!

También hay gestores bibliográficos en línea gratuitos o con versión gratuita, en los que digitas los datos en un formato y te arrojan la cita o referencia de forma automática. Con estos debes estar pendiente, porque a veces pueden quedar pequeñas inconsistencias con respecto al formato exacto.

Entre los gestores bibliográficos más reconocidos están Zotero, EndNote y Mendeley; sobre el uso de este último puedes capacitarte en el CRAI.

Verónica Pérez Traviezo
Máster Central
Bogotá, D. C.
Imágenes: Máster Central

A través de las preguntas de seguridad podrás recuperar mucho más fácil y rápido tu contraseña cuando la olvides y, a partir de ese momento, ya no tendrás que hacer el proceso de enviar un correo para restablecerla.

A continuación te diremos qué puedes hacer en caso de que ocurra alguna de las siguientes situaciones:

Si en este momento no recuerdas tu contraseña y no tienes establecidas las preguntas de seguridad, envía un correo a la Dirección de Tecnología Informática a recuperaclave@ucentral.edu.co, quienes te brindarán el apoyo para restablecerla.

Configura las preguntas de seguridad por si en un futuro necesitas restablecer tu contraseña, siguiendo estos simples pasos:

Con estas preguntas podrás restablecer tu contraseña sin necesidad de enviar un correo solicitando el soporte técnico.

Sigue estos pasos y recupera fácilmente tu contraseña:

RAAI
Universidad Central 
Bogotá, D. C.,  27 de mayo de 2025
Imágenes: Máster Central