• Concepto y evolución de la transformación digital.
• Impacto de la transformación digital en las organizaciones.
• Tendencias globales en digitalización empresarial (digital twin a procesos automáticos)
• Cultura organizacional y cambio digital

• Componentes clave de una estrategia digital efectiva.
• Modelos de negocio digitales disruptivos.
• Integración de la estrategia digital con los objetivos organizacionales.
• Casos de éxito de transformación digital empresarial.

• Introducción a la inteligencia artificial: definiciones y aplicaciones.
• Tipos de IA: desde el aprendizaje supervisado hasta la IA generativa.
• Ética y consideraciones sociales de la IA.
• Aplicaciones de la IA en diferentes sectores económicos

• Plataformas accesibles para implementar IA en empresas (Google Colab, Azure, TensorFlow, Keras, PyTorch, IBM Watson, AIetc.)
• Uso de IA para el análisis predictivo y toma de decisiones.
• Chatbots y asistentes virtuales para mejorar la experiencia del cliente.
• Visualización de datos con herramientas de IA.

• Robotic Process Automation (RPA) en la automatización de tareas.
• Optimización de procesos empresariales con algoritmos de IA.
• Gestión de datos para la eficiencia operativa.
• Indicadores clave para evaluar la automatización de procesos

• Diagnóstico digital de una organización.
• Diseño de un proyecto de implementación de IA.
• Desarrollo de propuestas de automatización de procesos.
• Presentación de proyecto final: análisis de resultados y lecciones aprendidas

• Introducción al modelado y análisis basado en IA.
• Métodos tradicionales vs. métodos impulsados por IA.
• Microsegmentación y personalización avanzada.
• Uso de analítica para predecir comportamientos de clientes.
• Taller práctico: segmentación avanzada con Google Analytics y herramientas freemium.

• Comprensión de las necesidades del cliente mediante IA.
• Estrategias de diseño de productos impulsadas por datos.
• Branding y personalización avanzada de marcas.
• Uso de herramientas generativas para ideas de productos y diseño.
• Taller práctico: creación de una propuesta de marca basada en insights de IA.

• Analítica predictiva para optimizar anuncios.
• Compra programática de medios.
• Modelos de atribución avanzados.
• Medición y optimización de campañas automatizadas.
• Taller práctico: diseño y optimización de una campaña en Meta Ads Manager o Google Ads.

• Las tres fases del CRM: adquisición, retención y lealtad.
• Valor de Vida del Cliente (CLV) y estrategias basadas en IA.
• Sistemas de recomendación y automatización del marketing.
• Casos de éxito en el uso de IA para mejorar la experiencia del cliente.
• Taller práctico: diseño de un esquema de lealtad basado en IA.

• Digitalización de la cadena de suministro.
• IoT en ventas y logística.
• Optimización de inventarios mediante analítica avanzada.
• Estudios de caso: impacto real de la IA en empresas locales e internacionales.
• Taller práctico: simulación de optimización de inventarios con IA.

• Modelos predictivos para fijación de precios.
• Estrategias avanzadas: precios dinámicos, descuentos y tarifas combinadas.
• Uso de IA para analizar la sensibilidad al precio.
• Taller práctico: diseño de una estrategia de precios para un producto ficticio.

• 1.1 Los problemas del mercantilismo y los primeros pasos de la economía política
• 1.2 La elaboración científica de los problemas económicos (de Quesnay a Ricardo)

• 2.1 Sobre el origen de la forma científica de conocer
• 2.2 Sobre los diferentes conceptos de ciencia

• 3.1 Los límites de la economía política y el giro subjetivo de la ciencia económica 
• 3.2 La revolución marginalista como respuesta a los límites de la economía política
• 3.3 Los límites de la revolución marginalista
• 3.4 El giro a la economía como un enfoque

• 4.1 La concepción falibilistica de la ciencia y el cambio científico
• 4.2 Modelos, teorías y supuestos en el enfoque económico

• 5.1 La concepción dialéctica del conocimiento científico
• 5.2 La crítica a la economía política a partir de la resolución de algunos problemas planteados por la tradición económica
• 5.3 La crisis como problema en el pensamiento económico

• Duración: 4 horas

• Objetivo: Comprender el fenómeno de la corrupción, sus causas, consecuencias y el marco normativo nacional e internacional.

• Temas:
• Definición de corrupción y actos reprochables.
• Factores que favorecen su ocurrencia (culturales, estructurales, psicológicos).
• Impacto de la corrupción en el desarrollo económico y social.
• Marco normativo y herramientas internacionales de lucha contra la corrupción.

• Metodología:
• Dinámica: "El mapa de la corrupción" (identificación de prácticas corruptas en distintos sectores).
• Análisis de casos emblemáticos.
• Uso de objetos virtuales de aprendizaje (OVA).

• Duración: 4 horas

• Objetivo: Analizar cómo funciona el cerebro en la toma de decisiones éticas y qué factores influyen en conductas corruptas.

• Temas:
• Mecanismos psicológicos y cognitivos que facilitan la corrupción.
• Efecto del poder, la impunidad y la normalización de la corrupción.
• Neurociencia y ética: cómo fortalecer la toma de decisiones íntegras.
• Estrategias para promover una cultura de integridad basada en la evidencia científica.

• Metodología:
• Simulación de dilemas éticos con toma de decisiones en tiempo real.
• Uso de herramientas digitales para evaluar sesgos y riesgos éticos.
• Conversatorio con expertos en ética y neurociencia.

• Duración: 4 horas

• Objetivo: Conocer metodologías y herramientas tecnológicas para prevenir y mitigar riesgos de corrupción en organizaciones.

• Temas:
• Análisis de riesgos en contratación y gestión pública.
• Supervisión y control: metodologías efectivas.
• Tecnologías para la transparencia: blockchain, big data y analítica de datos.
• Denuncia y protección de alertadores de corrupción.

• Metodología:
• Taller de análisis de riesgos aplicado a casos reales.
• Uso de software y plataformas de transparencia.
• Simulación con chatbot y videojuego educativo sobre corrupción.

• Duración: 4 horas

• Objetivo: Desarrollar estrategias para la transformación cultural y la promoción de valores éticos en entornos organizacionales y sociales.

• Temas:
• Estrategias para fomentar la integridad en empresas e instituciones.
• Construcción de liderazgos éticos y responsables.
• Transparencia activa y participación ciudadana en el control social.
• Comunicación y educación en valores anticorrupción.

• Metodología:
• Diseño de una campaña de cultura de integridad para una organización específica.
• Role-playing: cómo actuar ante una situación de corrupción.
• Construcción de un manifiesto de ética y transparencia.

• Historia y participación de la mujeres lideres.
• El reto de ser líder en una organización.
• Importancia del liderazgo femenino en el contexto actual.
• Compromiso Social.

• Conoce tu cerebro.
• Gestión de emociones y comportamiento.
• Neuroliderazgo.
• Trabajo en equipo y manejo de emociones (sinergia, co-equiperos).
• Estrategias para la toma de decisiones informadas y efectivas.

• Branding personal
• Estrategias de visibilidad
• Comunicación efectiva ¿Quién eres?
• Características de una marca personal exitosa

• Estrategias para romper el techo de cristal
• Cómo aprovechar las oportunidades de liderazgo en diferentes sectores.
• Estrategias para equilibrar las responsabilidades laborales y personales.

• Estrategias para la toma de decisiones informadas y efectivas
• Desarrollo de la confianza en la toma de decisiones
• Cómo liderar conversaciones difíciles
• Importancia del networking en el desarrollo del liderazgo

80 horas de acompañamiento docente, 16 horas de trabajo autónomo

En el nivel A1, los estudiantes adquieren habilidades lingüísticas básicas para hablar sobre sí mismos, su familia y entorno, utilizando vocabulario y estructuras simples. Son capaces de reconocer y producir oraciones sencillas en contextos personales, y participan en intercambios básicos, a pesar de las limitaciones en vocabulario y gramática. Además, se familiarizan con las costumbres culturales del idioma, cómo saludos y normas de cortesía, adaptando su comunicación según el contexto. Muestran interés y respeto por las normas culturales, ajustándose al contexto social del español.

100 horas de acompañamiento docente, 20 horas de trabajo autónomo

En el nivel A2, los estudiantes mejoran su capacidad para usar el español en situaciones cotidianas, tanto en comprensión como en producción. Son capaces de emplear frases y expresiones comunes relacionadas con temas diarios, reconocer pronunciación en frases sencillas y utilizar formas de cortesía en intercambios básicos. Pueden comprender información relevante de textos breves y describir personas y condiciones de vida de forma oral y escrita, utilizando conectores básicos. Participan con confianza en conversaciones simples sobre temas rutinarios y muestran seguridad en situaciones cotidianas. En cuanto a la competencia intercultural, reconocen diferencias culturales simples, como horarios de comidas y festividades, y muestran apertura hacia el aprendizaje de costumbres y tradiciones del idioma que están aprendiendo.

148 horas de acompañamiento docente, 28 horas de trabajo autónomo

En el nivel B1, los estudiantes mejoran su dominio del español, participando activamente en conversaciones sobre temas más complejos, narrando historias y describiendo experiencias pasadas. Son capaces de comprender ideas principales de programas sobre temas actuales y extraer información de textos relacionados con intereses personales, laborales o familiares. Participan en conversaciones espontáneas, redactan textos sencillos y dan coherencia a sus intervenciones. En el ámbito intercultural, comparan aspectos culturales de su cultura con los países hispanohablantes y muestran interés en aprender sobre las costumbres y tradiciones de estos, manteniendo una actitud abierta hacia la cultura colombiana.

160 horas de acompañamiento docente, 40 horas de trabajo autónomo

En el nivel B2, los estudiantes adquieren una competencia avanzada en español, lo que les permite interactuar efectivamente en diversos contextos y abordar temas complejos. Son capaces de extraer ideas principales en discursos, conferencias y programas de televisión, comprendiendo el contexto cultural y su impacto en la comunicación. Además, pueden analizar artículos sobre problemas contemporáneos, enlazar expresiones y usar estructuras complejas para presentaciones detalladas. Participan con eficacia en conversaciones formales e informales, defendiendo sus puntos de vista, redactan informes argumentativos claros y adaptan su discurso a diversas situaciones sociales. Demuestran seguridad y flexibilidad al interactuar con hablantes nativos y no nativos, mostrando respeto por las diferencias culturales y una actitud abierta y confiada en contextos multiculturales

160 horas de acompañamiento docente, 40 horas de trabajo autónomo

En el nivel C1, los estudiantes alcanzan una competencia avanzada en español, lo que les permite interactuar eficazmente en contextos complejos y desarrollar habilidades lingüísticas tanto en situaciones formales como informales. Son capaces de debatir temas complejos, integrando diversas ideas y proponiendo soluciones adecuadas, además de interpretar matices culturales y entender su impacto en la interacción social. Domina estructuras gramaticales avanzadas y un amplio vocabulario, lo que les permite presentar información detallada y adaptarse al contexto social y profesional con flexibilidad. En cuanto a habilidades, producen textos bien estructurados sobre temas complejos, se comunican con fluidez en discusiones formales y comprenden discursos complejos. Los estudiantes muestran empatía y respeto hacia otras culturas, aceptando las diferencias en contextos diversos y utilizando el español con facilidad y precisión en situaciones profesionales de alta complejidad.

• Conceptos audiovisuales generales
• Estructura audiovisual clásica y aplicación
• Conceptualización proyectos audiovisuales

• Sectores Audiovisuales
• Plataformas y medios
• Latam Latam Latam

• Presentación Comercial// Packaging
• Pitchdeck, mood trailer
• Piloto

• Proyecto personal
• Creación y presentación Pitchdeck

• Conceptualización del riesgo
• Tipos de riesgos empresariales
  • Riesgos generados en el entorno
    • Según su naturaleza
    • Asociados al país, región o ciudad
    • Asociados al sector económico e industrial
  • Riesgos generados en la empresa
    • No sistemáticos, puros, de reputación especulativo, estratégico, operativo, financiero, legal, tecnológico, laboral, físico.

• Importancia de la gestión del riesgo organizacional
• Enterprise Risk Management (ERM)
  • Definición
  • Elementos que lo componen
  • Categorías de los objetivos
  • Beneficios e. Limitaciones
• Relación de la administración del riesgo con los procesos empresariales
• Etapas de la administración del riesgo
  • Identificación del riesgo
    • Técnicas y metodologías para identificar riesgos
  • Análisis del riesgo
  • Medición del riesgo
    • Metodologías de medición y valoración de riesgos 
  • Tratamiento del riesgo
  • Monitoreo
    • Mapas de riesgos
    • Herramientas de monitoreo del riesgo
  • Comunicación
    • Informes y reportes de riesgo

1. Estándares internacionales de gestión de riesgo
   • Ley SOX (empresas públicas en Estados Unidos)
   • IAS (Estándares Internacionales de Auditoría) c. COSO (Marco de gestión y control del riesgo)
   • ISO 31000 y 31010 (Gestión de riesgos en todos los sectores económicos)
   • ISO 22301, 22318 y 27031 (Gestión de la continuidad)

• Sistema de Administración de Riesgo Operativo SARO
• Sistemas de Administración de Riesgo LAFT SARLAFT 4.0.
• Sistema de Administración de Riesgo Crediticio SARC
• Sistema de Administración de Riesgo de Mercado SARM
• Sistema Integral de Administración de Riesgos SIAR
• Sistema de Administración de Riesgos de las Entidades Exceptuadas del SIAR SARE

• La ética y sus corrientes.
• La ética empresarial.
• Relación entre ética, legalidad, transparencia y reputación
• El Programa de Transparencia y Ética Empresarial PTEE como referente.

1. Principios
2. Derechos y mecanismos de protección de los consumidores financieros – Obligaciones de las entidades financieras
3. Políticas, procedimientos y controles
   • Responsabilidades
   • Cultura de servicio al cliente
   • Información mínima, canales de información y comunicación
   • Mecanismos de PQRF, procedimientos de solución de quejas
   • Educación financiera
   • Generación de indicadores
4. Prácticas y cláusulas abusivas
5. Defensoría del consumidor financiero
6. Régimen sancionatorio
7. Riesgo de conductas y supervisión de conductas
8. Smartsupervisión