UCentral avanza en el diseño curricular de su Maestría en Educación
La Escuela de Educación estructura este posgrado que se dictará virtualmente. Su objetivo es modernizar la enseñanza en el país.
Con habilidades tecnológicas y una visión integral de la educación, la Escuela de Educación y la Unidad de Virtualidad de la Universidad Central avanzan en las fases de conceptualización, fundamentación curricular y análisis de mercado para asegurar la pertinencia nacional e internacional de la nueva Maestría en Educación.
La Escuela trabaja para radicar tres programas presenciales y virtuales ante el Ministerio de Educación de Colombia:
- Licenciatura en Educación Infantil
- Especialización en Neuropsicología y Educación
- Maestría en Educación
Su enfoque estará centrado en la educación posgradual y buscará brindar formación pertinente a las personas dentro y fuera de Colombia para fomentar el liderazgo, la inclusión y la digitalización en la educación.
La Maestría en Educación, proyectada para formar líderes capaces de transformar los ecosistemas educativos, integrará metodologías activas como STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés) y gamificación, junto con una profunda comprensión de los procesos neuropsicológicos para maximizar el desarrollo de los estudiantes.
Formar educadores para la inclusión y el desarrollo sostenible
El diseño de la Maestría en Educación se alinea con el Proyecto Académico de la Escuela de Educación (PAE), que considera la pedagogía como un campo que contribuye al desarrollo humano sostenible. Uno de sus ejes estratégicos es el desarrollo de un liderazgo distribuido y transformacional que se comprometa con la mejora continua, la sostenibilidad y la innovación. Por ello, el programa está diseñado no solo para el aula, sino para el entorno.
Para lograr este propósito, se enfatiza el trabajo colaborativo con familias y equipos multidisciplinarios (incluyendo neuropsicólogos y terapeutas) para desarrollar proyectos de intervención social que promuevan una atención integral del estudiante y transformen las realidades locales. Además, los futuros egresados de estos programas podrán usar el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y crear entornos educativos equitativos y conectados.
La visión que impulsa la Maestría en Educación
El liderazgo del director de la Escuela de Estudios Transversales, Daniel Cardona, y de la directora (E) de la Unidad de Virtualidad, Carolina Mejía, ha sido fundamental para que la nueva Maestría tenga una visión clara: posicionar la pedagogía como un campo de conocimiento que promueva el desarrollo humano sostenible.
Por un lado, el liderazgo transformacional de Cardona se enfoca en la gestión de la innovación, la transdisciplinariedad y la producción de conocimiento pedagógico que aborda la tecnología y la cibercultura de manera crítica. Por el otro, el conocimiento en educación y tecnología de Mejía permite hallar formas innovadoras para construir formación de impacto que responda a las necesidades del sistema educativo actual.
Con estas acciones, la Universidad Central sigue materializando su Plan de Consolidación y Crecimiento, y da un paso importante hacia su visión 2030, por medio de un espacio educativo que impulse los cambios necesarios para la sociedad colombiana.
Escuela de Estudios Tranversales de la Universidad Central
