Sobre el programa de Trabajo Social
¿Por qué estudiar Trabajo Social?
Vivimos tiempos complejos que nos ponen frente al reto de construir las condiciones para un “nuevo vivir”. Como profesión y disciplina el trabajo social puede generar grandes aportes a la atención de las diversas problemáticas sociales que afrontamos, incidiendo en la transformación de las inequidades y aportando a un mundo justo.
“Tenemos problemas modernos para los cuales no hay soluciones modernas” nos dice Boaventura de Sousa Santos, invitando a buscar otras maneras de construir transformaciones sociales. Por eso, nuestros estudiantes abordan los procesos de conocimiento y de transformación de lo social desde una perspectiva particular: la relacionalidad.
Esto significa que formamos profesionales capaces de reconocer la complejidad de las interacciones y los diálogos existentes entre las personas, sus experiencias y sus saberes, así como de intercambiar ideas con ellas para comprender mejor la realidad y plantear respuestas a las necesidades y conflictos sociales.
¿Qué nos diferencia?
Estudiar Trabajo Social en la UCentral es una experiencia que te permitirá:
Plan de estudios
| Semestre 1 | Créditos |
|---|---|
| Epistemología I - Epistemología y geopolítica del conocimiento | 5 |
| Historia del trabajo social en América Latina y Colombia | 3 |
| Pensamiento lógico | 3 |
| *Práctica I - Reflexividad | 6 |
| Total de créditos | 17 |
*Nota: Estas asignaturas tendrán un sistema de calificación de nota única
| Semestre 2 | Créditos |
|---|---|
| Epistemología II - Genealogía de la intervención social | 3 |
| Teorizaciones en trabajo social | 5 |
| Introducción a problemas sociales | 3 |
| *Análisis de prácticas de intervención I - Política pública | 5 |
| Total de créditos | 16 |
| Semestre 3 | Créditos |
|---|---|
| Epistemologías de la relacionalidad | 5 |
| Teoría política | 3 |
| Saberes y prácticas de producción territorial | 3 |
| *Análisis de prácticas de intervención II - Métodos clásicos de trabajo social | 5 |
| Constitución | 3 |
| Total de créditos | 19 |
| Semestre 4 | Créditos |
|---|---|
| Ética y estética de la cointervención en trabajo social | 5 |
| Desigualdad y enfoque diferencial | 3 |
| Subjetividad y política | 3 | Metodología I - Cointervención y experiencia en trabajo social | 3 |
| *Práctica II - Saberes de acción | 6 |
| Total de créditos | 17 |
| Semestre 5 | Créditos |
|---|---|
| Movimientos sociales y acción colectiva | 3 |
| Migraciones y territorios | 3 |
| Metodología II - Cointervención y experiencia en trabajo social | 3 |
| *Práctica III - Problematización | 5 |
| Curso de contexto | 3 |
| Total de créditos | 14 |
| Semestre 6 | Créditos |
|---|---|
| Comunicación y pedagogía crítica | 3 |
| Memorias colectivas y políticas | 3 |
| Ecología política | 3 |
| Metodología III - Estrategias de investigación y sistematización de experiencias | 3 |
| *Práctica IV - Diseño relacional del proceso | 5 |
| Electiva I | 2 |
| Total de créditos | 19 |
| Semestre 7 | Créditos |
|---|---|
| Estadística y demografía | 3 |
| Globalización y localizaciones | 3 |
| *Práctica V - Gestión del proceso relacional | 6 |
| Electiva II | 2 |
| Total de créditos | 14 |
| Semestre 8 | Créditos |
|---|---|
| *Trabajo de grado I | 5 |
| *Práctica VI - Gestión del proceso relacional | 6 |
| Curso de Contexto | 3 |
| Total de créditos | 14 |
| Semestre 9 | Créditos |
|---|---|
| Seminario de trabajo de grado | 5 |
| *Trabajo de grado II | 5 |
| Electiva III | 2 |
| Total de créditos | 12 |
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