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Cursos y talleres para docentes de colegios

Cursos y talleres para docentes de colegios

Uno de los rasgos más significativos de la participación de la UC en la implementación del proyecto de Educación Media Fortalecida entre 2014 y 2015 fue el trabajo entre pares académicos: docentes de las IED y profesores universitarios se involucraron en procesos de formación para la mejora continua de su desempeño.

De acuerdo con las dinámicas de implementación de esta iniciativa y considerando el eventual diseño del grado 12 en las IED, en el segundo semestre de 2015 se dictaron tres diplomados para los docentes de las instituciones que reciben acompañamiento. Se enfocaron en prácticas pedagógicas de las áreas de acompañamiento, ciencias naturales y artes (música y diseño gráfico). Cada diplomado tuvo una duración de 135 horas, se realizó desde el 14 de agosto hasta el 21 de noviembre de 2015, y se certificaron 25 docentes.

Los módulos que conforman cada diplomado, según el área de énfasis, son los siguientes:

Ciencias naturales

  • Conocimiento de las ciencias I y II

  • Herramientas pedagógicas y evaluación ciencias naturales

  • Gestión de proyectos científicos

  • Transformación curricular

Música

  • Pedagogía del lenguaje musical

  • Conformación de Agrupaciones Instrumentales y Vocales

  • Evaluación del aprendizaje

  • Herramientas pedagógicas

  • Gestión de proyectos artísticos

  • Transformación curricular

Diseño gráfico

  • Evolución y tendencias del diseño y la comunicación visual

  • Metodologías de diseño y procesos gráficos

  • Herramientas tecnológicas para la pedagogía

  • Evaluación del aprendizaje

  • Transformación curricular

Los tres diplomados tuvieron un módulo común, enfocado en el sentido del Proyecto Educativo Institucional.

En el año 2014 se llevó a cabo un taller de pedagogía, en el cual se estudiaron los Proyectos Educativos Institucionales de los colegios participantes, así como la misión y visión de cada uno. También se abordaron temáticas específicas, relevantes según el área de énfasis, a saber:

Ciencias naturales

  • Didácticas para la enseñanza de las ciencias.

  • Uso de materiales y recursos.

  • Metodología PODS (predecir, observar, discutir y sintetizar) para el trabajo en el laboratorio.

Música

  • Fundamentos de dirección de coros escolares.

  • Percusión corporal.

A partir del trabajo conjunto entre rectores, docentes y estudiantes de las comunidades educativas que han participado en este proyecto, se elaboraron los siguientes materiales, de acceso libre para los interesados:

 

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