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Candidatos ante el Consejo Superior (2014) (Participación UC)

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<ul id="candidatos-consejo-superior" class="nav nav-tabs">
<li class="active"><a href="#estudiantes-1" data-toggle="tab">Estudiantes</a></li>
<li><a href="#docentes-1" data-toggle="tab">Docentes</a></li>
</ul>
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<div id="estudiantes-1" class="tab-pane fade in active">
<h3>Dupla n.° 1. La fe y la lucha del pensamiento es el camino de tu futuro</h3>
<div class="media"><a href="images/la-universidad/participacion-democratica/elecciones-2014.jpg" target="_blank" type="image/jpeg" class="pull-thumbnail-left jcepopup" data-mediabox="group[elecciones-2014];width[600];height[400];title[Dupla n.° 1::Nicolás Poveda Duarte (titular) y Andrés Salazar Cubides (suplente)]" rel="noopener noreferrer"> <img src="/sites/default/files/images/la-universidad/participacion-democratica/elecciones-2014.jpg" alt="Dupla n.° 1. Nicolás Poveda Duarte (titular) y Andrés Salazar Cubides (suplente)" width="200" height="133" class="media-object" data-src="/ucentral2014final/holder.js/140x94" /> </a>
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<p class="panel-title"><strong><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;&nbsp;<a href="#collapseOne" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Titular:</a></strong><a href="#collapseOne" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Nicolás Poveda Duarte</a></p>
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<div id="collapseOne" class="panel-collapse collapse">
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<p>Tengo 19 años y soy estudiante de tercer semestre de la carrera de Comunicación Social y Periodismo. El fútbol, la lectura y la escritura son fundamentales en mi vida. La fe hace de mí una persona arriesgada y sin temor a los retos. Me esfuerzo para que todas las cosas salgan de la mejor manera posible; y siempre tengo en cuenta que mis falencias de hoy, mañana serán fortalezas. Ayudar a quien lo necesita me hace crecer personalmente, y la lucha y la justicia son mis aliadas.</p>
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<p class="panel-title"><strong> <i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;&nbsp;<a href="#collapseTwo" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Suplente: </a></strong><a href="#collapseTwo" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Andrés Salazar Cubides</a></p>
</div>
<div id="collapseTwo" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">Tengo 19 años y soy estudiante de tercer semestre de la carrera de Comunicación Social y Periodismo. Me gusta leer, así como ver y jugar fútbol. Considero importante enfrentar los problemas que se nos presentan a diario recurriendo a ideas que generen soluciones para llegar a feliz término. Me gusta ponerme retos y cumplirlos porque siempre se debe luchar para alcanzar la satisfacción personal —a mi juicio, no hay nada mejor que esa sensación—.</div>
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<p class="panel-title"><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseThree" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"><strong>Propuestas</strong></a></p>
</div>
<div id="collapseThree" class="panel-collapse collapse">
<ul>
<li>Reconocer la igualdad del derecho y el respeto de los estudiantes y profesores frente a las situaciones que se presenten durante el semestre.</li>
<li>Crear proyectos para fortalecer la cultura y el deporte en la Universidad, teniendo en cuenta que forman parte fundamental de la sociedad en la que vivimos.</li>
<li>Modificar los métodos de calificación, ya que muchos estudiantes no estamos de acuerdo con esto, no es justo y nos hace ver mediocres.</li>
<li>Incentivar a la universidad para crear salidas de campo, de tal manera que los estudiantes podamos realizar actividades en emisoras, canales de televisión y otras empresas que, en el futuro, serán nuestros lugares de trabajo.</li>
<li>Tener en cuenta la opinión y criterio de los estudiantes, ya que esto forma parte de mejorar la calidad en la universidad y puede ser la salida a las quejas que se presentan en la parte académica.</li>
</ul>
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<div id="docentes-1" class="tab-pane fade">
<h3>Dupla n.° 1. ¡Representamos la calidad!</h3>
<div class="media"><a href="images/la-universidad/participacion-democratica/dupla1-cs-docentes-walter-sanchez-y-rebeca-lozano-elecciones-2014.jpg" target="_blank" type="image/jpeg" class="pull-thumbnail-left jcepopup" data-mediabox="group[elecciones-2014];width[600];height[400];title[Dupla n.° 1.::Walter Abel Sánchez Chinchilla (titular) y Rebeca Lozano Tabares (suplente)]" rel="noopener noreferrer"> <img src="/sites/default/files/images/la-universidad/participacion-democratica/dupla1-cs-docentes-walter-sanchez-y-rebeca-lozano-elecciones-2014.jpg" alt="Dupla n.° 1. Walter Abel Sánchez Chinchilla (titular) y Rebeca Lozano Tabares (suplente)" width="200" height="133" class="media-object" data-src="/ucentral2014final/holder.js/140x94" /> </a>
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<div id="accordion" class="panel-group">
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<p class="panel-title"><strong>&nbsp;<i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseFour" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Titular:</a></strong><a href="#collapseFour" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Walter Abel Sánchez Chinchilla</a></p>
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<div id="collapseFour" class="panel-collapse collapse">
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<p>Contador público de la Universidad Francisco de Paula Santander; especialista en desarrollo intelectual de la Fundación Merani; y magíster en Educación de la Universidad de Manizales. Experto en control y consultor y asesor en el sector público. Soy autor de 4 libros con enfoque conceptual y pedagogizados en los campos de contabilidad, ética, control interno y teoría del control. Actualmente, me desempeño como docente de tiempo completo en el Departamento de Contaduría Pública.</p>
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<p class="panel-title"><strong><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseFive" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Suplente: </a></strong><a href="#collapseFive" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Rebeca Lozano Tabares</a></p>
</div>
<div id="collapseFive" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">Soy mercadóloga de la Universidad Central (reconocida como mejor estudiante de mi generación); especialista en&nbsp;Diseño y Desarrollo de Producto de la Universidad Nacional de Colombia; y estudiante de la Maestría en Psicología del Consumidor de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.&nbsp;Cuento con amplia&nbsp;experiencia en procesos de desarrollo, innovación y lanzamiento de productos, así como en análisis del consumidor e investigación de mercados. En la actualidad me desempeño como docente de tiempo completo en el Departamento de Mercadología.</div>
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<p class="panel-title"><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseSix" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"><strong>Propuestas</strong></a></p>
</div>
<div id="collapseSix" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<ul>
<li>Participar en nombre del estamento profesoral en la concepción, formulación y ejecución de propuestas en pro del desarrollo institucional.</li>
<li>Concebir y formular propuestas de mejoramiento y actualización de las capacidades, conocimientos y competencias del estamento profesoral en beneficio de sus estudiantes y de la institución.</li>
<li>Formular y jalonar la ejecución de actividades que incrementen la participación activa y protagónica del estamento docente en los procesos de mejoramiento de la calidad educativa como estrategia clave para 1a sostenibilidad integral de la Universidad.</li>
<li>Formular y jalonar la ejecución de propuestas de estímulos e incentivos al estamento profesoral en aras de coadyuvar al crecimiento y desarrollo institucional.</li>
<li>Jalonar la ejecución de actividades que mejoren los indicadores de equidad laboral del estamento profesoral en pro de fortalecer los procesos de acreditación institucional.</li>
</ul>
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</div>
<h3>Dupla n.° 2. Hagamos más sencillas las cosas complicadas</h3>
<div class="media"><a href="images/la-universidad/participacion-democratica/dupla2-cs-docentes-ruben-llanes-y-pedro-perez-elecciones-2014.jpg" target="_blank" type="image/jpeg" class="pull-thumbnail-left jcepopup" data-mediabox="group[elecciones-2014];title[Dupla n.° 2. ::Rubén Darío Llanes Mancilla (titular) y Pedro William Pérez Orozco (suplente)]" rel="noopener noreferrer"> <img src="/sites/default/files/images/la-universidad/participacion-democratica/dupla2-cs-docentes-ruben-llanes-y-pedro-perez-elecciones-2014.jpg" alt="Dupla n.° 2. Rubén Darío Llanes Mancilla (titular) y Pedro William Pérez Orozco (suplente)" width="200" height="133" class="media-object" data-src="/ucentral2014final/holder.js/140x94" /> </a>
<div class="media-body">
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<p class="panel-title"><strong><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseSeven" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Titular:</a></strong><a href="#collapseSeven" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Rubén Darío Llanes Mancilla</a></p>
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<div id="collapseSeven" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Ingeniero mecánico de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Administración de Empresas, líder del Grupo de Investigación en Energía y Eficiencia (GIEE), profesor de tiempo indefinido en el Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad Central, asesor en eficiencia energética con más de veinte años como profesor universitario en diferentes instituciones.</p>
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<p class="panel-title"><strong><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseEight" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Suplente: </a></strong><a href="#collapseEight" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Pedro William Pérez Orozco</a></p>
</div>
<div id="collapseEight" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">Ingeniero mecánico de la Universidad Nacional de Colombia, especialista en Diseño Mecánico por Computador, candidato a magíster en Educación, miembro del grupo de investigación GIAR, docente en Ingeniería Mecánica durante 20 años.</div>
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<div class="panel-heading">
<p class="panel-title"><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseNine" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"><strong>Propuestas</strong></a></p>
</div>
<div id="collapseNine" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<ul>
<li><strong>Más empoderamiento de los grupos de investigación</strong>. Los grupos de investigación son los núcleos alrededor de los cuales se desarrollan las actividades de investigación de la Universidad Central y por lo tanto se les ha de dar el estatus que merecen. En este sentido nuestra propuesta incluye: promover una más eficaz, eficiente, clara y rápida colaboración por parte de los entes administrativos de la Universidad en las labores del grupo; evaluación por logros e impacto social del trabajo del grupo; mayor autonomía e independencia del grupo en su gestión, incluyendo la parte presupuestal, lo cual le daría empoderamiento institucional; ser partícipes, como grupo de investigación, de los comités de investigación de las facultades; elaboración de un manual de funciones del líder y los integrantes del grupo; gestión de una publicación, con apoyo institucional del trabajo de los grupos de investigación, en donde sus desarrollos puedan adquirir relevancia, bonificación económica del líder de grupo por logros, gestión y compromiso en su labor.</li>
<li><strong>Repensar la calidad de la educación en la Universidad</strong>. La calidad es un concepto muy relacionado con las características de uso requerido o esperado de algo: un servicio, producto, proceso, etc., ya sea para suplir necesidades, aportar soluciones a problemas o aprovechar oportunidades, por ejemplo sociales. La educación es un servicio prestado a la sociedad por parte de la Universidad. La calidad a menudo es confundida con la cantidad, la cual no da cuenta de aquella ni viceversa. En atención a lo anterior, nuestra propuesta es promover y fortalecer en los profesores una cultura de la calidad basada en, y en virtud de, las competencias que deben adquirir sus estudiantes, que son las que dan elocuentemente cuenta de la calidad de su educación; y en virtud de las poseídas por los docentes, tanto específicas como genéricas.&nbsp;Las actividades propuestas incluyen:<br />
<ul>
<li>Levantar un inventario de las cosas que mejor hacen nuestros profesores y emplearlos preferiblemente en esto y no en otra cosa.Reconocer el conocimiento pertinente para la calidad educativa, venga de donde venga, facilitando el diálogo de saberes interculturales y la experiencia a la hora de hacer la selección de un docente o instructor.</li>
<li>Reconocer el conocimiento pertinente para la calidad educativa, venga de donde venga, facilitando el diálogo de saberes interculturales y la experiencia a la hora de hacer la selección de un docente o instructor.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>La innovación como necesidad social Central</strong>. La innovación, entendida de una manera sencilla, es el arte, la ciencia, la técnica, la causa, el efecto y la acción de romper paradigmas exitosamente. Debe ser considerada en cada uno de los significados de cada término y entender que el desarrollo social, sobre todo hoy en día, depende de ello, de ser capaz de ser innovadores. Por lo tanto la innovación es una necesidad social de orden Central. Para incentivar la innovación en la Universidad, proponemos promover un proyecto que&nbsp; incluya como competencia, en los programas, la innovación, pero no solo en forma discursiva, sino como acción creativa dotada de los recursos y estrategias necesarias para hacerla real.</li>
</ul>
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<h3>Dupla n.° 3. Participación y compromiso: hacia la Universidad Central acreditada</h3>
<div class="media"><a href="images/la-universidad/participacion-democratica/dupla3-cs-docentes-carlos-hueza-y-juan-parra-elecciones-2014.jpg" target="_blank" type="image/jpeg" class="pull-thumbnail-left jcepopup" data-mediabox="group[elecciones-2014];title[Dupla n.° 3.::Carlos Alberto Hueza (titular) y Juan David Parra Orozco (suplente)]" rel="noopener noreferrer"> <img src="/sites/default/files/images/la-universidad/participacion-democratica/dupla3-cs-docentes-carlos-hueza-y-juan-parra-elecciones-2014.jpg" alt="Dupla n.° 3. Carlos Alberto Hueza (titular) y Juan David Parra Orozco (suplente)" width="200" height="133" class="media-object" data-src="/ucentral2014final/holder.js/140x94" /> </a>
<div class="media-body">
<div id="accordion" class="panel-group">
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<div class="panel-heading">
<p class="panel-title"><strong><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseTen" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Titular:</a></strong><a href="#collapseTen" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"> Carlos Alberto Hueza</a></p>
</div>
<div id="collapseTen" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<p>Administrador de empresas de la Universidad Externado de Colombia y especialista en mercados de la Universidad de Los Andes, con estudios de Maestría en Dirección y Gerencia de la Universidad del Rosario. Cuento con experiencia profesional en las áreas de mercadeo, fiducia, análisis de estudios económicos y sectoriales, crédito, organización y métodos y planeación financiera. En los últimos años me he desempeñado como docente e investigador en el Departamento de Administración de Empresas de la Universidad. Actualmente, junto con docentes del Departamento de Contaduría Pública, lidero la investigación&nbsp;<em>Identificación de los requerimientos organizacionales de las empresas del clúster de cosméticos en la ciudad de Bogotá, mediante la aplicación de un instrumento de medición y gestión de Responsabilidad Social</em>. He participado en investigaciones conjuntas en convenio entre la Universidad Central y la Secretaría Distrital de Desarrollo Económico de Bogotá.</p>
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<p class="panel-title"><strong><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseEleven" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Suplente: </a></strong><a href="#collapseEleven" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion">Juan David Parra Orozco</a></p>
</div>
<div id="collapseEleven" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">Licenciado en Filosofía de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, especialista en gerencia social de la Fundación Universitaria Luis Amigó y magíster en Comunicación de la Universidad Internacional de Andalucía. Desde 2007 he sido docente de tiempo completo de en el departamento de Comunicación Social y Periodismo. He realizado las investigaciones&nbsp;<em>Narrativas del periodismo ciudadano</em>&nbsp;y&nbsp;<em>Derecho a la comunicación y organizaciones sociales</em><em>en Bogotá</em>&nbsp;(avaladas por la Universidad). Entre los temas de investigación, formación y extensión en los cuales he participado en la Institución se encuentran los siguientes: Género y comunicación (Proyecto Feges); formación en lectura y escritura entre los universitarios; redes comunitarias de comunicación; y periodismo cultural.</div>
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<div class="panel-heading">
<p class="panel-title"><i class="fa fa-arrow-down fa-1"></i>&nbsp;<a href="#collapseTwelve" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion"><strong>Propuestas</strong></a></p>
</div>
<div id="collapseTwelve" class="panel-collapse collapse">
<div class="panel-body">
<ul>
<li>Convocar a espacios de diálogo entre los docentes de las tres facultades para generar una cultura institucional por la participación y el compromiso con la excelencia académica que nos permita tener una Universidad Central con equidad, y con acreditación de alta calidad.</li>
<li>Aportar ideas para la integración en redes globales de investigación académica y la participación de los docentes en escenarios de formación bilingüe.</li>
<li>Impulsar la actualización permanente del profesorado en las áreas de interés académico e institucional, así como la facilidad a través de licencias laborales de largo plazo para la realización de estudios de doctorado en el exterior.</li>
<li>Participar de manera activa en la implementación de la carrera docente, en procura siempre del bienestar del profesorado en lo referente a escala salarial, y puntuación equilibrada que reconozca la producción académica e investigativa del profesor.</li>
<li>Hacer notar la importancia de la estabilidad laboral de los profesores, en procura de mejores condiciones de contratación.</li>
<li>Incentivar la labor de investigación, participando en la promulgación de una política que estimule la vocación investigativa de los profesores y reconozca tiempos para su dedicación, y el otorgamiento de incentivos de apoyo académico.</li>
<li>Proponer mejoras en la política de extensión, de manera que se reconozca y resalte la importancia de la interrelación con la comunidad en general, y se incentive la oferta de educación continuada y de posgrado, con el concurso y participación de docentes y administrativos.</li>
<li>Ser voceros permanentes de la comunidad académica docente, para avanzar hacia la acreditación de alta calidad de la Universidad Central.</li>
</ul>
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